近几年来,随着教育规模与教育资源的进一步扩大和增加,由于种种原因,高校中经济困难学生数量增加较快,贫困生现象日益突出,并呈逐年持续上升趋势。贫困生问题已经成为政府高度重视、社会普遍关注、家长操心、学校担心、学生忧心的带有社会性的问题。而师范学校贫困生问题尤为严重。由于师范学校肩负着为国家和社会培养人类灵魂工程师的特殊重任,探讨和研究师范学校贫困生问题的解决办法以及对策也就尤为迫切和重要。本研究采用文献查阅、座谈、访谈等形式和手段,采用自编的贫困生资助调查问卷对嘉应学院梅州师范分院的在校生进行了问卷调查。结果表明,该校贫困生数量逐年上升,女生所占比例远大于男生,农村贫困生数量远大于城镇贫困生。该校大多数贫困生认为贫困生的认定标准模糊,解困资金少,国家助学贷款效率不高,贫困生普遍存在心理问题。本研究力求真实反映嘉应学院梅州师范分院贫困生资助工作的现状。在对该校贫困生资助工作的现状的分析上,笔者首先研究了该校贫困生的现状以及贫困生产生的原因,然后从该校的具体做法上了解贫困生受资助的现状。在对该校贫困生资助工作中存在问题的分析上,主要从六个方面阐述了该校在贫困生资助工作操作过程中遇到的问题。在对形成贫困生资助工作问题的原因进行分类和分析的基础上,提出了一些切实可行的具有可操作性的对策建议:建立和完善贫困生档案管理制度;开展多种形式的勤工助学活动;完善国家助学贷款管理;加强思想教育,扶贫更扶志;推行学分制;构建贫困大学生的心理资助平台等。