中职生的心理健康问题一直是教育界普遍关注的问题,而心理健康问题中的人际交往问题则更是研究的重中之重。有研究者通过相关的调查和研究得出结论,中职生群体中的很大一部分在人际交往方面都有一定的缺陷,但是,他们同时在内心深处都强烈的渴望与他人交往。研究者通过长期的调查和研究最终发现：绝大部分中职生在入校之后都会遇到让自己心烦的问题,而最让他们心烦的则是他们普遍认为自己的人际交往能力较差,很难与别人进行有效的人际交往。他们困惑的是该如何表现以及表达自己,该如何处理好师生之间的关系,该如何安排好与异性之间的关系。总而言之,人际交往问题已经成为困扰中职生的重要心理问题,如何有效解决中职生的人际交往问题,改善中职生的人际交往能力,无疑已经成为心理辅导研究和实践的热点问题。相关研究表明：运用团体心理辅导可以有效培养中职生的人际交往能力。但是通过查阅相关的文献资料,发现对于此类问题的研究缺乏一定的系统性和更加明确的方法指导,所以,应该对该问题进行更加系统的研究。基于此种情况,本文把怎样通过团体心理辅导培养中职生的人际交往能力作为主要研究目标,并运用团体心理辅导对培养中职生的人际交往能力进行了具体的实践研究。研究结果表明：运用团体心理辅导确实可以在一定程度上培养中职生的人际交往能力。中职生由于人际关系不良而产生的不良情绪得到了很好的改善；中职生的人际交往水平也得到了提高。中职生的人际交往问题是影响中职生在校生活、学习以及未来职业生涯的重要问题,对于这个问题的研究可以为培养中职生的人际交往能力提供理论和经验上的借鉴。再加上对于相关问题的研究普遍缺乏系统性,这也为本文的研究赋予了一定的理论意义、实践意义以及创新意义。