性格优势是通过个体的认知、情感和行为而反映出来的一组积极人格特质，它是积极心理学新研究领域的支柱之一，已成为心理学研究的增长点与兴奋点。越来越多的研究发现，性格优势是个体幸福生活的预测器，对抗心理疾病的调节器与缓冲器，个体健康成长的心理资本，然而，国内对性格优势的研究刚刚起步，尤其是青少年性格优势的研究还无人涉及。因此对青少年性格优势的研究就具有十分重要的现实和理论意义。本研究在前人研究和文献综述的基础上，并结合对初中生及教师的开放式问卷调查，编制出初中性格优势问卷，在对150名初中生进行预测问卷调查后，运用探索性因素分析进一步形成了正式问卷，并对正式问卷进行信效度检验。然后对514名初中生进行正式问卷施测，了解初中生性格优势的基本特征，并研究了初中生性格优势与家庭环境的关系。本研究结果表明：(1)本研究所编制的初中生性格优势问卷，具有良好的信度和效度，可以在以后的研究中推广应用。(2)初中生性格优势存在性别差异：男生比女生表现为具有更高的创造力、执着水平，女生在感恩维度上高于男生。(3)初中生性格优势存在独生子女与非独生子女差异：在创造力、洞察力、领导力、乐观、幽默、社交智力、善良维度上独生子女优于非独生子女。(4)初中生性格优势存在地域差异：来自城市的学生在创造力、洞察力、领导力、幽默、乐观、好奇心、团队力、社交智力维度上优于来自农村的学生,宽容维度上农村学生分数高于城市学生。(5)心理健康状况较好的初中生在创造力、好奇心、洞察力、领导力、合作力、乐观、幽默、善良、爱、执着、勇气、社交智力维度上显著优于心理健康状况较差的初中生。(6)性格优势与家庭环境呈显著的相关，其中家庭环境中的文化性、修养性、和睦性对初中生性格优势具有显著的正向预测作用。