学习型组织视阈下的企业培训

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本文运用了对比方法和分析归纳法,在学习型组织理论研究的基础上,结合终身教育理论、合作学习理论和知识经济理论,探索学习型组织视阈下的企业培训。全球经济一体化格局的形成、市场竞争的日益加剧,使企业组织的生存日益艰难。培训在缓解企业人才短缺状况,提高企业人才素质,提高企业竞争力上突显其重要性。学习型组织被誉为21世纪成功的企业模式,这一理念的提出为企业发展注入了新的活力。因此,在学习型组织培训成为新的培训理念的今天,创建回应学习时代发展的员工培训模式便成为企业的重要之举。学习型组织是企业未来发展的趋势,构建学习型组织的目标不是学习,不是培训,而是通过学习、培训等手段来寻找并提高企业不断适应变革的能力和整体思考能力。企业培训发展的极致就是学习型组织。“五项修炼”启发我们在设计企业培训方案时,将员工培训的各个程序看成一个有机整体,在企业员工培训内容的选择上,突破以往培训课程仅局限在专业基础知识和技能上的不足,将隐性知识引入到培训课程体系中,更加注重员工正确价值观和人生观的建立,从而加强员工内在品质的塑造,提高培训质量。在企业员工培训方式的选择上,则更加注重团队学习。如果我们能够将制定科学的培训计划、有效进行培训实施、开展合理的培训效果评估,以及完善的培训保障措施很好地结合起来,我们将逐步向学习型组织逼近。
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