世界范围内的产业结构调整、技术进步,2008年金融海啸,以及青年时期的特殊性,使得本来就处于就业弱势地位的青年在就业时尤为困难。要解决这个问题需要国家各方面统筹协调,但是职业培训作为职业教育中最具特色的一部分,对于解决该问题具有不可替代的重要意义。丹麦针对失业青年实施的职业培训可以为我国提供启示与借鉴。本文从借鉴学习的角度,以丹麦失业青年的职业培训途径为研究对象,通过对其职业培训途径的探寻,及其职业培训途径形成原因的分析,期望对我国的青年职业培训提供有意义的启示,促进我国待业青年的顺利就业。本文分为五部分：第一部分是导论,阐述了研究失业青年职业培训问题的缘由,目前对此问题国内外的研究现状,并对失业青年职业培训途径进行了界定。第二部分介绍了丹麦概况和丹麦教育概况,包括：丹麦的地理位置、人口情况、经济概况,以及丹麦的各级教育概况等。第三部分分析了丹麦失业青年的职业培训途径。包括：职业循环计划、生产学校培训、成人职业培训项目、职业指导与咨询策略。对职业培训途径的介绍分别从招收对象、实施途径、管理方式、师资、资金等方面进行。最后,总结特点,包括：以终身学习为指导、突出实践性、个性化、强调以市场为导向、完善的职业指导制度。第四部分探寻了丹麦失业青年职业培训途径的成功缘由。具体包括：强大的经济基础为支撑、灵活安全的劳动力市场模式、完善的社会保障制度、独特的民族特性和完善的职业教育体制。第五部分总结了对我国失业青年职业培训的借鉴启示,包括以终身学习为理念进行职业培训,在接受职业培训前对失业青年进行先前学习认定,完善失业青年职业指导制度,职业培训以职业能力为本位,以及提升职业培训教师的职业道德素养。