我国BB肥产业发展的问题与对策

来源 :中国农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gtfzwcb2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
BB肥(BulkBlendedFertilizer)作为我国化肥产业的热点之一,正成为我国极其重要的复混肥料品种。本文利用资料查阅、市场调研、专家咨询等方法,综合分析了我国BB肥产业在研发、生产、运输、销售和施用等各个环节的现状和存在的问题;以养分资源综合管理理论和技术为指导,对市场现有的BB肥系列产品的改进进行了案例研究;提出了促进我国BB肥产业健康发展的若干建议。主要结论如下: (1)我国BB肥产业发展度过了起步阶段,目前正处于快速发展时期。颗粒基础肥料可以充足供应;BB肥生产自动化装置与主要生产技术已经实现了国产化和一定的升级;大型名牌BB肥企业不断涌现;BB肥产业发展环境得到改善。 (2)我国BB肥产业的主要问题不再是生产技术和基础原料等问题,而是没有和能提供高水平农化服务的测土配方施肥有效结合。市场现有BB肥产品配方的针对性不强;BB肥生产企业产品研发投入低、农化服务水平低;BB肥厂覆盖区域过大;我国BB肥产品供销体系不健全尤其是农化服务功能过于薄弱。 (3)以养分资源综合管理理论和技术为指导,以改进市场现有的BB肥产品为手段,为中化烟台植物营养公司提出了BB肥产品配方的咨询报告。 (4)提出了我国BB肥产业健康发展的若干建议。包括:加强研发区域主要作物系列BB肥产品;划分适中的BB肥配方单元;构建农化服务功能强大,在政策和管理上获得国家支持的BB肥供销体系等。
其他文献
在常态化数学课堂上进行开放性问题的教学,教师要找到合适的教学实施方法,这样学生对开放题才会更好地接受与适应,解决问题的思维才会更加开阔,问题解答的实效才会更高.可以
数学是初中教学任务的重点与难点,在传统的初中数学教学中,教师注重学生做题的正确率以及做题速度,而忽视学生对知识本身的掌握,一味追求数量而忽视了质量.为了进一步加强我
数学猜想是基于以前所积累的生活经验和数学知识,通过非逻辑性的思考方式来分析、推理、比较、判断和总结数学问题,然后得出预测和假设.在小学数学教学中,教师要善于引导学生
高中数学教学过程中,教师与学生的关系是非常重要的,要做好沟通工作,从情感方面让学生有被尊重的感觉,提升学生参与课堂教学的信心,让学生真正成为课堂教学的主体,激发学生参
随着教育条件的不断优化,教育制度不断改革与提高,在当今时代,不仅对学生有更高的要求,对老师也有了很大的要求,现在已经不再满足于老师让学生做题,然后再进行讲解,弄清课本
数学与学生的生活有着紧密的联系,它直接影响着学生的生活.在课堂教学中,教师应有效地利用数学学科与生活之间的联系,更好地培养学生的应用意识,锻炼学生的应用能力,进而提升
苏霍姆林斯基说过:在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者.而在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈.在教学中,为学生巧设
期刊
“测试终端正常占用高铁专网小区,网络覆盖正常开始进行下载业务……”。近日,我国自行设计研制、全面拥有自主知识产权的中国标准动车组列车“复兴号”从上海虹桥始发。常州
教师在引导学生合作学习时,要帮助学生掌握自主学习的方法,使学生在合作学习中培养学习的能力.
数学课的魅力是不言而喻的,在教育改革的今天,积极打造自主探究课堂,让学生主动探究数学知识,感受数学知识的魅力,能够提高课堂教学的创新度.研究自主探究课堂的打造方式,从
期刊