研究了属性可见性和属性中人格特质因素对5-7岁儿童基于多样性归纳推理的影响。实验一研究了属性可见性和属性中人格特质因素在儿童归纳推理中的促进作用。研究结果显示,属性可见性和属性中人格特质信息对儿童基于多样性的归纳推理有显著影响,两者的影响存在年龄差异。属性可见性对儿童基于多样性归纳推理的影响有随年龄的增大而减小的趋势,属性中人格特质信息对儿童基于多样性归纳推理的影响有随年龄的增大而增大的趋势。5岁儿童的归纳推理多样性受到属性可见性的边缘显著影响,没有属性中人格特质信息的显著影响;6岁儿童有属性可见性和属性中人格特质信息的显著交互作用;7岁儿童没有受到属性可见性的影响,但有属性中人格特质信息的显著影响。实验二研究了属性中人格特质稳定性在儿童归纳推理多样性中的作用。结果表明,属性中人格特质稳定性程度对归纳推理多样性没有显著影响。本研究结果对归纳推理的传统属性效应进行了拓展,并且探讨了属性可见性与属性中人格特质因素对儿童基于多样性归纳推理的影响。