学校因文化而成名,学校因文化而恒久。文化育人是一种既古老又崭新的教育理念,自古以来即是教育的核心。学校文化本身“柔情似水”,它的作用“水滴石穿”。富有魅力的学校文化会衍生出一股强大的文化力,它无时不在,无处不有,润物无声,能使学校的品质卓然,绽放个性神采。学校的魅力在于它有着丰富的智力背景和深厚的文化底蕴。学校没有文化,就失去了存在的价值和意义。因此,学校文化之于一所学校的意义,犹如灵魂之于生命、思想之于人类,是一所学校凝聚力和活力的源泉。积极建设适应现代化发展需要的学校文化,理应是教育工作者高度重视的工作。当前初中学校的文化建设只有提高到与素质教育紧密结合的时代高度,才能使学校真正发挥巨大的育人功能。本文以山东省青岛第五十七中学为例,以当前初中学校文化建设的问题为切入点,通过丰富翔实的问题剖析与研究,以促进学校文化的提升为出发点,找到科学合理的举措,达到建设卓越的学校文化的目的。论文既可为学校文化建设的多元发展提供理论与实践参考,也有助于素质教育的贯彻落实。除“引言”和“结语”部分外,本论文分为三部分。这三部分分别论述了初中学校文化的综述、初中学校文化建设面临的问题以及初中学校文化建设的对策,为初中学校文化建设提供了基本的依据和思路。第一部分通过对初中学校文化相关研究的综述,对最新的实践情况、研究成果加以归纳分析,从内涵、功能、特征以及初中学校文化建设的迫切性与必要性等方面得出该领域研究的价值和意义所在。第二部分将重点放在初中学校文化建设发展现状、存在问题的研究上,并且与五十七中实际相联系,认真剖析当前初中学校文化建设存在的主要问题及原因。第三部分关于学校文化建设的对策,针对主要问题,立足青岛五十七中实际,从物质文化与精神文化“两手抓,两手都要硬”、传承与创新、打造个性文化、统筹兼顾等方面提出加强初中学校文化建设的策略性意见,从而总结出富有个性的创新思路。在以上分析和论述的基础上,“结语”部分就理论研究、实践活动进行简要总结,做出对当代初中学校文化建设的初步看法,希望能为学校管理者和文化研究者提供有价值的研究结论,为学校文化建设贡献绵薄之力。