随着社会工业化和现代化的发展,民间儿童游戏正逐渐消逝于人们的视野中。近年来,人们逐渐重视民间儿童游戏的教育和文化价值,呼吁民间儿童游戏重新回到儿童的生活中。长春某幼儿园就进行了这方面的实践,力图使民间儿童游戏重新回到儿童的生活之中。据此,本文采用个案研究的方法,对该园民间儿童游戏的应用进行了深入的研究。论文中,研究者概括总结了该幼儿园经常开展的18种民间儿童游戏的内容,如游戏的材料、游戏的规则、游戏的价值等,认为该园开展的民间儿童游戏难度降低,功能集中,以运动类游戏居多。最后,论文从四个方面分析了该幼儿园成功开展民间儿童游戏的原因:1.幼儿园管理者积极关注民间儿童游戏并努力付诸实践。幼儿园为民间儿童游戏的开展安排时间,提供场所、材料等物质条件,并采用多样化的活动方式和因循渐进的活动原则积极开展游戏。2.幼儿园老师的积极工作。老师对民间儿童游戏进行改进,为儿童提供宽松自由的游戏氛围,并在游戏中对儿童进行悉心指导。3.幼儿的积极参与推动了该园民间儿童游戏的开展。4.家长的支持。