中学课余体育活动是中学体育工作的重要组成部分,是实施学校体育目标、发展学生的身体、增强体质、丰富校园文化生活、培养学生的体育兴趣、全面促进学生身心健康发展的重要途径。本文研究的目的是通过对唐山市区中学课余体育活动现状的调查和研究,可以使广大体育教师在“健康第一”的指导思想下,有目的的对唐山市区课余体育活动进行创新、策划,满足学生对体育锻炼的需求,为实施终身体育打好基础。本文采用文献资料法、问卷调查法、访问调查法、数理统计法、逻辑分析法等多种研究方法,对唐山市区中学开展课余体育活动的现状进行调查分析,研究结果表明:1.唐山市区中学的早操和课间操活动开展的比较好,78.57%的学校开展了早操,85.71%的学校开展了课间操,50%的学校开展了课余体育活动。92.85%的学校每年在春、秋两季都举行2次田径运动会,但是课余体育比赛开展的不好,只有36.4%学校开展课余体育比赛,63.6%的学校基本不开展。2.学生在进行课余体育活动的时间和次数上明显不足,主要原因是学生的学习负担重、压力大,尤其是高中生,这种现象更为严重。3.唐山市区中学学生对课余体育活动喜欢和比较喜欢的占83.67%,不喜欢的只有16.33%,学生普遍希望每天能有更长的体育活动时间。4.中学生课余体育活动场所主要是学校和免费的公共场地。5.中学生参加课余体育活动项目的选择主要是根据自己的爱好,只有初三的学生因为升学考试要进行体育加试,所以在进行课余体育活动时,主要是练习考试的项目。6.大部分学校的体育场地、器材不能满足学生的需要,这在一定程度上影响了学生参加课余体育活动的积极性。基于唐山市区中学课余体育的现状,提出如下建议1由于受应试教育的影响,片面追求升学率,重智轻体,对学校体育的作用缺乏全面的认识,导致对开展课余体育活动组织不力。随着教育改革的深入,全面推行素质教育,课余体育活动应当作为学校体育教育的一个重点来抓,完善体系,保障学校课余体育活动的规范化、科学化。各级教育部门应加强对各中学的管理与监督,转变观念,培养适应时代发展需要的人才。对于学校每年都要举行的田径运动会,建议要打破传统的比赛项目,不要总是少数同学参加,多数学生参观,可设置一些普通学生都能参加的项目,适当增加一些有趣味性的项目,教师也可以参与其中,如托球比赛、慢骑自行车等。对课余体育活动比赛,在项目、形式上要多样化,调动学生的积极性,适当增加团体项目比赛的比例,培养学生团结协作的精神,让全体学生都能体验到运动的快乐。2学校领导要转变教育观念,树立“健康第一”的思想,真正认识到学校体育的重要性,制定并实施一系列政策,切实作到减轻中学生的课业负担,使学生能有更多的时间来进行体育锻炼。组织丰富多彩的体育活动,促进学生身心全面发展。加强学校体育教学的工作,使中学生的课余体育活动得到时间的保证,提高课余活动的效率和质量。充分发挥体育教师的作用,要带动学生的活动积极性。教师要加强对学生的教育,提高学生的自我锻炼意识并教会学生简单易行的自我锻炼方法,使每个学生都能找到适合自己的锻炼方式。3学校和主管部门要加大对体育场地、器材设备的投资,要做到专款专用,使学校体育场地、器材严重不足的状况得到一定的改善,使学生有更好的锻炼环境。同时也要求教师要充分灵活地利用现有的体育场地器材资源,使全体学生都参与到体育活动中来。4继续深化体育改革,培养学生终身参加体育锻炼的意识。运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身参加体育锻炼的前提,在教学过程中,教师要改变传统的体育教学模式,要让学生从被动的“要我学”变成“我要学”,充分发挥学生的主体地位,激发起学生参与体育锻炼的热情,培养学生参与体育锻炼的兴趣。教学内容应丰富、活泼、有趣味性,使学生掌握一定的运动项目技术技能,能使每一个学生在体育活动过程中体验到运动的乐趣,从而使学生对体育运动保持长久的兴趣,为终身体育打下基础。5在课余体育活动的组织形式中,应充分发挥学校已有社团的组织作用,可采用俱乐部制。成立各种项目的俱乐部,每个俱乐部配有相应的体育教师,负责活动和指导,让学生按自己喜欢的运动项目分到各俱乐部进行课余体育活动,打破年级、班级的界限,充分发展学生的特长,让学生在课余体育活动中充分体验活动的乐趣。