自闭症谱系障碍(autism spectrum disorders, ASDs)是一种广泛性发育障碍,其临床症状主要表现为社交障碍、言语和非言语沟通缺陷、兴趣狭窄和行为刻板等，其中社交障碍是该谱系障碍的核心特异性症状，自闭症是该谱系障碍中症状最严重的一种。社交注意缺陷是社交障碍的重要表现，他们通常在1岁前不会注意他人；2-3岁时，表现出社会交往、目光接触、分享注意、面孔识别等方面困难。这些早期障碍影响了后期的社会交流和言语的发展。社交注意的第一步是对社交线索的觉察与有效加工，因此，ASD者社交注意障碍可能源于对社会线索的加工困难。为了探讨提示线索对自闭症儿童社交注意的影响，选择3-7岁的自闭症儿童和正常儿童各16名，设计5个实验，让被试观看一系列图片，每张图片包含1个提示线索和4类物体，提示线索朝向其中一个物体，采用眼动追踪技术采集他们观看图片的眼动指标。实验一试图探究在没有任何外部线索下，自闭症儿童对目标物的加工特点，结果发现，自闭症儿童对不同类别物体的加工不存在显著差异，而正常儿童对不同物体的加工存在显著差异，表现为对水果、汽车的觉察时间显著长于人物、动物。在实验一的基础上，实验二和实验三分别增加了箭头线索和手势指向线索，旨在探究自闭症儿童对这两种线索的加工和追随能力。结果发现，在这两种线索下，自闭症儿童对线索的加工和追随能力显著弱于正常儿童；同时，在有效线索下，自闭症儿童对目标物的注视时间和观察时间显著短于正常儿童；实验四和实验五分别考察视觉线索（头部不转动）和头眼一致线索（头部转动）条件喜爱，自闭症儿童对视觉线索的加工和追随情况，结果表明，在视觉线索条件下，两组被试对眼睛的注视时间和观察时间显著长于嘴巴，但两组对面孔以及眼睛的注视时间和观察时间不存在显著差异；在头眼一致线索下，自闭症儿童对眼睛和嘴巴的注视时间和观察时间显著少于正常儿童，自闭症儿童对眼睛的注视时间和观察时间显著少于嘴巴。自闭症儿童对面孔的观察时间显著短于正常儿童，但两组儿童对面孔的注视时间差异不显著。在这两种线索下，自闭症儿童对线索加工的能力显著弱于正常儿童。本研究结果表明，自闭症儿童追随提示线索并且根据线索对目标物进行加工的能力较弱，这就影响他们社交注意的发展。