描述与解释是在现代自然科学革命背景下凸现出来的两个十分重要的概念。在对科学反思中人们遭遇到的很多问题几乎都会涉及这两个概念。本文旨在理清描述与解释概念以及二者之间的关系。 第一部分论述的是描述概念。包括三个方面的内容：1、描述作为自然科学研究中的一个阶段，首先意味着观察事实和收集材料，描述重视事实和材料，这种重视是通过采用一定的方法实现的。在方法中，事实作为客体才具有了与主体抗衡的能力，因此在自然科学之初，描述意味着向客体的转向；2、在科学中，事实是通过理论来表达的，因此描述还包含了理论与事实的关系，描述是理论对事实的摹仿；3、理论与事实的关系在更基本的意义上是言说与被言说的关系，在关涉到语言的使用方面，描述有自身的前提——规定，在描述中，摹仿与规定保持着一种张力。 第二部分论述的是解释概念。在自然科学领域中，解释包括科学解释与科学解释的解释理论。科学解释是用科学的方式来回答“为什么”的问题，而科学解释的解释理论是将科学解释置入与非科学解释的对比中，从而来叩问科学解释是否是一种独特的说明理论。在这种叩问中，科学解释暴露了自身与理解密切关系。 第三部分论述了描述与解释的关系。由于海德格尔与伽达默尔的诠释学对解释与理解曾做过深入地思考，因此探讨诠释学理论有助于我们来理解科学解释与理解的关系。在第一节中首先论述了诠释学的解释理论，在第二节中论述了描述与解释在近代自然科学与现代自然科学中关系的转变。在关系的转变中，描述与解释体现出了差异性。第三节和第四节分别从自然科学和诠释学的角度对描述与解释的差异性作了总结。在自然科学中，描述与解释的差异性表现在它们对表述事实的理论有不同的要求。而在诠释学中，描述与解释对理论的不同要求是由于他们是两种不同的理解方式．