青少年足球运动的发展是祖国未来的希望，我们应给予足够的关注和重视，现代足球流派之多，特点鲜明，格局变化日新月异。欧美世界足球强国，他们以“金字塔”型为足球发展形式，以“小型比赛”为足球训练的主导模式，根据青少年的身心发育特点，来发展国家青少年足球运动。我们应借鉴国外的先进足球理念，找出适合我国特色社会的足球发展之路。学校在培养足球后备人才方面具有俱乐部所不具有的特殊优势，并且中学处于小学和大学之间，对我国足球后备人才的培养起到承上启下的作用。　　 开展中学小场地足球运动，不仅具有培养我国足球后备人才的作用，而且还有以下意义：(1)增强体质，愉悦身心，是调节学习和生活的好方式；(2)参与足球运动，体验成功、经历失败，培养学生良好的意志品质，树立正确的价值观；(3)培养相互协作的精神，增强学生的社会适应能力，提高学生的综合素质；(4)促进成都青少年足球运动的发展，提高足球水平，同时为其它落后地区青少年足球运动的健康开展提供借鉴和参考。　　 本文对成都市区中学男子小场地足球运动开展现状进行调查、分析，得出如下结论：(1)根据高中体育与健康课程标准，结合成都市的气候和中学生身心发育特点，加之成都市区中学足球场地器材、经费不足，成都市区适宜开展小场地足球运动。(2)大部分中学生从主观上喜欢小场地足球运动，关注足球相关信息；他们参与足球运动的价值取向主要是强健身体，愉悦心情。(3)小场地足球运动不受重视，社会关注度不高，多数足球教师本身不喜欢足球教学，待遇较差，工作积极性不高。(4)学生学习压力大，课余时间已被家长安排了其他补习科目，多数家长不希望自己的孩子参加足球运动，参与小场地足球运动时间被家长限制。(5)开展“小型比赛”的场地器材差，资金投入短缺，重点中学好于一般中学。(6)学校之间缺少相互交流，足球训练不科学，没有系统性；参加正式比赛较少，竞赛制度不完善。