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青少年足球运动的发展是祖国未来的希望,我们应给予足够的关注和重视,现代足球流派之多,特点鲜明,格局变化日新月异。欧美世界足球强国,他们以“金字塔”型为足球发展形式,以“小型比赛”为足球训练的主导模式,根据青少年的身心发育特点,来发展国家青少年足球运动。我们应借鉴国外的先进足球理念,找出适合我国特色社会的足球发展之路。学校在培养足球后备人才方面具有俱乐部所不具有的特殊优势,并且中学处于小学和大学之间,对我国足球后备人才的培养起到承上启下的作用。
开展中学小场地足球运动,不仅具有培养我国足球后备人才的作用,而且还有以下意义:(1)增强体质,愉悦身心,是调节学习和生活的好方式;(2)参与足球运动,体验成功、经历失败,培养学生良好的意志品质,树立正确的价值观;(3)培养相互协作的精神,增强学生的社会适应能力,提高学生的综合素质;(4)促进成都青少年足球运动的发展,提高足球水平,同时为其它落后地区青少年足球运动的健康开展提供借鉴和参考。
本文对成都市区中学男子小场地足球运动开展现状进行调查、分析,得出如下结论:(1)根据高中体育与健康课程标准,结合成都市的气候和中学生身心发育特点,加之成都市区中学足球场地器材、经费不足,成都市区适宜开展小场地足球运动。(2)大部分中学生从主观上喜欢小场地足球运动,关注足球相关信息;他们参与足球运动的价值取向主要是强健身体,愉悦心情。(3)小场地足球运动不受重视,社会关注度不高,多数足球教师本身不喜欢足球教学,待遇较差,工作积极性不高。(4)学生学习压力大,课余时间已被家长安排了其他补习科目,多数家长不希望自己的孩子参加足球运动,参与小场地足球运动时间被家长限制。(5)开展“小型比赛”的场地器材差,资金投入短缺,重点中学好于一般中学。(6)学校之间缺少相互交流,足球训练不科学,没有系统性;参加正式比赛较少,竞赛制度不完善。