我国儿童益智产品在家长对儿童智力发展的需求下迅猛发展，但市场已有产品对特定阶段儿童的认知特征针对性不够，而相关开发研究则更多地注重于儿童理论研究，因此产品的益智效果存在理论化的现象。本研究的目的就是为了开发真正符合特定阶段儿童认知特征的益智产品。研究的创新性体现在以儿童认知特征等理论为研究基础，再着重探究儿童具体的认知行为，从而建立符合儿童认知特征的理论模型，最后在其基础上开发符合儿童认知发展规律的儿童益智产品。在儿童认知特征和儿童身心特征理论的研究阶段，不仅提出了为产品设计的指导原则，同时提出了儿童益智产品评价的四个因素，这些成果为产品开发前期提供评选标准，也为后期的产品测试提供了参考标准。在将儿童特性与用户研究理论相结合，得到特定的儿童用户研究方法后，并依此方法对拆卸行为这一典型的儿童认知行为进行用户研究。将儿童的拆卸行为从认知的角度建立模型，再根据前期儿童理论研究对该模型进行简化以适应儿童的认知特征。在简化的认知模型的基础上获得儿童益智产品概念，并通过评价因素确定最终的产品形式为移动应用。移动应用经过交互与视觉方面的总体设计后，在Axure上制作原型，并在Android平台上进行技术开发得到移动应用，并对其进行儿童用户测试。测试结果验证本研究基于儿童认知特征的儿童益智产品的开发是成功和可行的。