【摘 要】
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认知控制在创造性思维过程中的重要作用已经在创造力的认知神经领域达成共识,但在以往研究中,关于创造力与认知控制之间关系的结论尚未统一,可能是因为不同认知控制任务侧重考察认知控制的不同方面,并且个体的创造力以及使用的认知控制策略可能受到任务特征因素的影响。因此,本研究从认知控制双重机制理论的视角,借助脑电技术,开展两个实验来探究创造力与新颖性信息对认知控制的影响。实验一采用AX-CPT范式和创造性问题
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认知控制在创造性思维过程中的重要作用已经在创造力的认知神经领域达成共识,但在以往研究中,关于创造力与认知控制之间关系的结论尚未统一,可能是因为不同认知控制任务侧重考察认知控制的不同方面,并且个体的创造力以及使用的认知控制策略可能受到任务特征因素的影响。因此,本研究从认知控制双重机制理论的视角,借助脑电技术,开展两个实验来探究创造力与新颖性信息对认知控制的影响。实验一采用AX-CPT范式和创造性问题解决任务,考察创造力与认知控制双重机制的关系。共随机招募45名大学生被试参与实验任务。实验二采用改编的词语AX-CPT范式和创造性问题解决任务,考察创造力与新颖性信息对主动性和反应性控制的影响。并且使用脑电技术,观察任务期间的大脑活动。在词语AX-CPT任务的每个block开始之前,给被试呈现一个社会性问题情境,任务中呈现的刺激全部为四字词语,其中线索刺激为与问题情境相关或无关的目标词语,探针刺激为问题情境的解决方案,包括高和低新颖性两个水平,其他的设置与实验一相同。采用的创造性问题解决任务同实验一。共随机招募59名大学生被试参与实验。本研究的主要结论为:（1）在AX-CPT任务中被试更依赖于使用主动性控制策略,高新颖性信息使反应时更长,但错误率降低。（2）高新颖性信息削弱了背景更新加工,这与更好的创造性问题解决相关。（3）高新颖性信息能够通过驱动对任务目标的重新激活,促进反应抑制,进而提高反应性控制的效率。（4）主动性控制过程中,不同新颖性信息下的FM-theta活动存在功能分离现象。反应性控制过程中,高新颖性信息促进FM-theta活动,但是对后部alpha活动没有影响。（5）新颖性信息对线索和探针相关的早期视觉成分的影响不同。高新颖性信息促进线索呈现后的早期视觉辨别加工,但是对探针呈现后的视觉辨别加工没有影响。
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