校歌是学校规定的代表本校的歌曲。大学的校歌是大学精神的重要组成部分,能够体现一所大学的文化底蕴、历史传统、办学理念与专业特色。一首好的校歌,可以增强学生的自豪感和归属感,提升凝聚力,激励本校全体师生团结奋进、共同努力。本文所作的就是针对大学校歌歌词的语言的探索性研究。笔者通过查阅有关资料,搜集了中国大学极具代表性的校歌歌词,旨在解读其语言特点,全面系统地探讨大学校歌歌词后面的语言运用规律,丰富中国大学校歌歌词的研究。本文以中国大学校歌歌词为研究对象,全文共分四个部分：第一部分：绪论。主要包括中国大学校歌歌词的研究意义与研究现状,本文的研究方法,以及特色与创新之处。第二部分：中国大学校歌概述。梳理了中国大学校歌歌词的起源、发展的脉络线索,以及歌词中所具有的特征。第三部分：中国大学校歌歌词的语言艺术。将中国大学校歌歌词分为近现代、当代两个阶段进行研究。分析近现代中国大学校歌歌词的语言艺术,着重探讨在二十世纪初期白话文运动兴起的背景下,中国大学校歌歌词却多采用文言的原因。论述当代中国大学校歌歌词的语言艺术,分别从语音、词汇和修辞理论等方面对当代中国大学校歌歌词进行较为系统、深入的考察。第四部分：传承与改造——中国大学校歌新老歌词比较。分析中国大学校歌歌词发展到今天的现状,以及在新老校歌的传承和改造上所面临的问题及原因,并对当代大学校歌提出了建议。解读大学校歌歌词,了解大学校歌歌词的语言特点,可以帮助我们理解大学校歌歌词文字后面的语言规律,同时也对该领域的研究以及对大学校歌歌词的创作有一定的参考价值和促进作用,这对于丰富语言学的理论也具有一定意义。