高等师范院校音乐专业是为了培养基础音乐教育工作者,其培养出的人才今后将会成为我国基础音乐教育事业的中坚力量。基础音乐教育工作者的音乐理论修养和实践能力对我国素质教育产生直接影响,所以高师院校音乐专业的学生整体音乐素养的培养至关重要。视唱练耳作为一门音乐基础学科发展至今已有完整的教学体系,学科自身不断发展,不断完善。视唱练耳教学目的是为了培养学生的音乐鉴赏能力,提高整体音乐素养。多声部视唱教学作为视唱练耳的高级阶段是高师本科视唱练耳教学中必不可少的教学内容。多声部视唱训练可提高学生的多声音乐思维和音乐鉴赏力。本文通过对高师多声部视唱教学的现状进行分析,阐述了多声部视唱在高师本科视唱练耳教学中的重要性,并根据当今时代的发展论述了高师多声部视唱教学与网络课堂的结合,以期探寻出更加适合高师院校多声部视唱教学的教学模式,论述了教学内容与多元文化的结合,从而丰富教学内容。笔者从多声部视唱的教学模式和教学内容两方面对高师多声部视唱教学进行论述,希望通过研究完善高师多声部视唱教学,促进视唱练耳学科的发展。