从上世纪80年代开始,国内的民办教育得到了非常快的发展,慢慢随着社会的进步,人们生活水平的不断提高,民办教育已经越来越重要了,从2011年开始,教育就发生了非常大变化,开始出现了学位授权,这些授权只是先发给了我国当时比较有名的几所民办学校,这也是中国民办学校的一个大的转折点,一个非常大的进步。民办学校从开始起步到现在一直存在很多的问题,如没有稳定的教师,学校的管理制度和教学方法都不正规,学校的管理效率差等问题,这样的民办高校肯定没有办法跟上国家发展的脚步,人们对这样的高校并不认可。近年来,我国的大学教育出现了一些新的状况,我国现在的教师人事关系制度一直在发生一些改变,人事制度也一直在进步。大学老师的绩效考核特别是民办老师的绩效考核已经跟不上现在的教育速度了,已经有点拖后了大学老师的队伍管理和建设。本文在讲述了为什么要研究本文的背景和原因,讲述了研究的目的和意义在哪里。总结和分析了国内国外一些知名高校的绩效考核研究成果,重申了绩效考核的概念,并且以厦门A民办高校为作为案例,讲述了厦门A民办高校人力资源绩效目前存在的问题,深入分析了厦门A民办高校绩效考核的特点和漏洞,同时指出了厦门A民办高校绩效考核之所以存在这些问题的原因,根据厦门A民办高校的实际情况,给予研究分析。希望在对厦门A民办高校绩效考核的研究中出现的状况,能给其它类似高校提供研究的和借鉴。