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中国高等师范教育的探索已进行了一百余年,然而在认识上仍存在不少模糊的地方。本文意在通过追溯华南师范大学早期(1933年—1949年)这一段曲折的历史,来展现其对高等师范教育的探索成果。从勷勤大学师范学院创办到广东省立文理学院初期,林砺儒领导全院师生,始终坚持独立自主的办学路线,并制定出切合地方实际需要的办学措施,努力构建了一个颇有特色的中等师资培养体系。在教师素质、课程设置、学术研究、教育实习及社会服务几个方面,都进行了富有特色的实践。以实际的行动回答了为什么要办师范教育及怎么样办师范教育的问题。