知识经济的到来,高等教育的迅速发展对高等教育系统的和谐发展提出了更高的要求,这既是一个现实问题,也是一个理论问题;既是区域高等教育系统发展面临的问题,也是整个高等教育系统需要解决的问题。从现象和本质上来说,大学集群与产业集群具有较强的类似性,为利用产业集群相关理论来解释高等教育领域的集群现象提供了较好的切入点。本研究借鉴经济领域的产业集群理论,在综合利用管理学、经济学、系统学等多学科理论的基础上,对非经济领域的大学集群现象进行了研究,揭示了大学集群现象的本质及其动力发展机制。研究包括以下内容:1.借鉴产业集群理论,解释了大学集群现象的集群本质与内涵;利用系统分析理论,对大学集群复杂系统的宏微观机制、大学集群和谐性的概念及和谐优化机制进行了分析,构建了大学集群和谐发展理论框架体系。2.基于战略管理理论和契约理论,分析了大学集群和谐发展的外部表征——竞争优势的内在发生机制。认为大学集群的竞争优势来源于大学集群资源的有机整合。大学集群资源属性的差异,造成交易类型的变化,导致了交易治理的不同;动力因素通过有效地降低集群内交易费用或提高交易效益,提高集群内交易的效率,促进集群竞争优势的形成。大学集群的发展过程是资源在集群内通过交易被有机整合的过程,表现出一定的阶段性,其间伴随着交易类型和发展动力因素的演进。3.系统研究了大学集群内外动力因素作用机制。利用区位理论和经济理论分析了区位因素和集聚因素的作用机制。基于知识管理理论,分析了知识创新网络对大学集群知识增长的作用,构建了大学集群知识增长模型,揭示了基于知识创新网络的知识资源的有机整合机制。基于利益相关者理论,分析了政府和社会需求对大学集群的外部作用机制。并从高等教育哲学观的视角对大学集群内外动力耦合机制进行了分析。4.在大学集群和谐发展动力机制理论分析的基础上,对大学集群的竞争优势进行了解构,构建了大学集群竞争优势评价指标体系和大学集群和谐发展组合赋权GRA评价模型。以天津市大学集群为案例,进行实证分析,认为天津市大学集群属于引导培育型,目前处于形成发展期,并提出了相应的对策建议。