民族精神是民族文化的核心和灵魂，体现本民族富有生命力的优秀思想和崇高品质，是一个民族共同的价值观和精神支撑，是民族凝聚力的思想基础和社会发展的精神动力。历经五千多年的发展，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。当今时代，随着经济、科技全球化进程的加快，各国之间的文化交往也越来越频繁，文化不自觉地呈现出相互渗透、多元并存发展的局面。在这样复杂的社会文化背景下，大学生群体也一定程度受到影响，出现责任意识减弱、集体观念淡薄、唯功利化、民族意识淡化等趋势，这就在一定程度上削弱了大学生的民族精神和民族意识。社会主义核心价值体系提出的“以爱国主义为核心的民族精神”以及社会主义核心价值观中提出的个人层面价值追求即“爱国、敬业、诚信、友善”。也就是要求必须在大学生中开展以爱国主义教育为重点的民族精神教育，以培育大学生的民族精神，增强他们的爱国情感和民族认同感，提升他们的民族自尊心、自信心和自豪感，这既是加强和改进大学生思想政治教育的重要内容，是促进大学生健康成长与成才的迫切需要，又是现阶段增强我国综合国力和提升我国国际竞争力、影响力的内在要求，也是新世纪新阶段实现中华民族伟大复兴——中国梦的现实需要。　　本文采用文献研究法、实证研究法、跨学科研究法，对多元文化背景下大学生民族精神培育开展深入研究，其创新之处在于;立足于当代大学生，结合民族精神、民族精神培育的相关理论，在进行理论探讨的基础上结合实证研究法探求多元文化背景下我国大学生民族精神培育的途径。　　本文分为四个部分:　　第一部分，论述多元文化背景下大学生民族精神培育的历史必然性。从三个层面论述这一历史必然性。其中多元文化背景下培育大学生民族精神的迫切要求:一是抵御西方文化渗透，维护我国文化安全的现实需要;二是增强我国综合国力，实现中华民族复兴的内在要求;三是大学生身心健康成长的精神动力。　　第二部分，通过问卷调查进行实证研究，了解当前我国大学生民族精神的基本情况，从大学生民族精神现状中分析大学生民族精神培育存在的问题，并针对其存在的问题进行原因分析，为培育途径提供现实依据。　　第三部分，深入分析多元文化背景下我国大学生民族精神培育面临的机遇和挑战。机遇表现在:多元文化充实了中华民族精神的文化基础;多元文化丰富了民族精神的时代内涵;多元文化促进了民族精神的功能发展;多元文化拓展了民族精神的影响力等。挑战表现在:民族意识的弱化和民族精神的失落;价值取向功利化和行为方式自私化;理想信念模糊和诚信意识弱化等。　　第四部分，阐述多元文化背景下我国大学生民族精神培育需要坚持的原则及途径。大学生民族精神培育的原则是:理论与实践相结合的原则;民族性与世界性相结合的原则;一元主导与多元并存相结合的原则;大学生身心发展规律与教育规律相结合的原则;教育与自我教育相结合的原则。大学生民族精神培育的途径:一是课堂教学:大学生民族精神培育的主导场;二是校园文化:大学生培育民族精神的熏陶场;三是社会实践:大学生践行民族精神的体验场;四是网络教育:大学生民族精神培育的延伸场;五是自我教育:大学生内化民族精神的升华场。