在当今这个资讯高度发达的社会里,媒体正以无法抵挡的速度改变着人们的生活。随着与外界的交流日益频繁,新闻,特别是英语新闻不再是新奇的东西。然而新闻并不是有些记者所声称的那样是完全中立的和没有价值取向的。在我们看来,新闻语篇中所蕴含的作者的观点、态度和意识形态是新闻语篇整体意义不可分割的一部分。对读者来说,这种附加的意义,即人际意义,造成了他们理解层次的多样化。本文在评价理论的框架里分析了3篇新闻语篇的人际意义,评价理论并不是一个新的理论,它是对系统功能语法中人际意义的扩展,其目的是建立一个完整的研究语篇中评价资源的体系。评价理论已经应用于很多的研究领域:媒体语篇,历史语篇,日常对话,文学批评等等,是一个有效的语篇分析工具。根据本文对三篇新闻语篇的评价分析,研究结果表明:第一,在这三篇新闻语篇中,判定和鉴赏在态度资源中占了很大的比重,而情感所占的比例较小,表明这三篇新闻作者评价的中心是人的行为和事物,同时也说明作者的态度是隐藏在判定和鉴赏中的;第二,分析表明作者的声音在语篇中和其他的声音有较强的互动。在第一和第三个语篇的介入资源中,收缩性多声所占的比例较大,分别为57%和63%,而第三个语篇中,对立占63%,而在第二个语篇中,归属58%。这说明新闻语篇会采用较多的收缩性多声资源来减少与潜在读者的协商,因此显得较为主观;第三,三篇新闻的作者都无一例外的采用了较大比例的强势语势来加强作者的评判和立场(依次为67%,88%和86%)。对新闻语篇中这些人际意义的分析有助于读者达到阅读理解的较高层次——批判性阅读,同时对英语阅读和写作教学有一定的启迪。