本文介绍了它的制定过程、内涵、结构和内容，分析了其特点，探讨了俄罗斯制定国家教育标准的社会背景和教育改革的背景，在此基础上提出对我国制定国家课程标准的启示与借鉴。 本文第一部分介绍了从苏联时期的教学计划和教学大纲到俄罗斯的国家教育标准的变革历程。第二部分分为三节。第一节介绍了普通教育国家教育标准的概念、职能、地位和适用范围。第二节介绍教育标准的结构。在本节中着重介绍联邦成分的教育标准，由于先后出现的几个教育标准联邦成分的草案在结构上存在差异和变化，因此本文以介绍1998年的草案为主，并对2002年和2004年草案中的变化加以说明。第三节介绍了2004年的国家教育标准联邦成分草案的具体内容。本文的第三部分在第二部分的基础上对俄罗斯《普通教育国家教育标准》的特点进行分析。本文的第四部分对俄罗斯制定国家教育标准的社会背景和教育改革的背景进行了分析。 在论文的结语中对教育标准出现的必然性和其本身的合理性做了总结，介绍了俄罗斯国内关于教育标准存在的争论和问题，对我国制定国家课程标准提出启示与借鉴。