中国正处于经济和社会转型的过渡阶段，在过渡阶段中社会矛盾和社会冲突日益平凡地爆发，中国社会面临着巨大的压力和高难度的挑战。根据中国的国情决定，中国的农民问题是中国经济转型和社会发展过程中所必须面临的重要问题，在发展中国家的的农民负担相对发达国家而言更重，加上农民是弱势群体易受到强势群体的压榨，农民的自身利益得不到保障。另外，中国政治参与制度不健全，农民诉求得不到响应，在各种因素的影响下，农村地区群体性事件的数量增加，更激烈的冲突发生，情况变得更加复杂，处置难度越来越大，极大的影响了农民日常的生活秩序。某些群体性事件产生是因为上访不成功，有的群体性事件是自身利益受到侵害，有的群体性事件则是缺乏法律等知识故意发动大规模抗议游行而为了牟取国家利益。但是究其根源大多数农村群体性事件还是政府在处理这些问题时的方式和方法上存在不足之处，并且大部分是基层政府，也就是说基层政府在农村思想政治教育工作方面的做的不足。因此，发挥思想政治教育工作的作用从各个方面提高基层政府治理农村群体性事件的能力，有效预防和处置农村群体性事件变得日益重要。　　 从国内、国外的群体性事件分析得出，大部分涉及到的是社会学、行政法学、心理学和公共管理学等相关的知识。本文改变以往研究的方向，从思想政治教育的角度探讨如何正确处理，平息群体性事件，并有效控制群体性事件的发生。　　 本文从群体性事件的概述着手，分析并了解群体性事件。正所谓:知己知彼，方能百战百胜。从源头开始了解群体性事件的演变过程，真强对群体性事件的认识，从而更好的寻求治理的方法。接下来从群体性事件的特点，以及X地区真实的案件为例，阐述群体性事件的原因。最后提出运用思想政治教育的方法来控制解决群体性事件，保证社会安定，人民生活稳定，从而推动中国社会有序、和谐的发展。