我国从1995年开始发展因特网业务，在短短几年时间内，取得了飞速的发展。在国家大力倡导和积极推动下，互联网在我国经济建设和各项事业中得到广泛的应用，对于加快我国国民经济、科学技术的发展，促进社会服务信息化，发挥了巨大的作用，使人们的生产、工作、学习和生活方式发生了深刻的变化。但是在网络蓬勃发展的同时，种种令人不安的问题也渐渐显露出来，网民思想混乱和网络秩序失控引发的网络犯罪问题已经成为我们当前面临的最主要的社会问题之一，网络系统被入侵，不良信息与病毒传播，网络资源受到滥用，公民隐私被侵犯，信息系统瘫痪等问题层出不穷。面对这些问题，思想教育工作该如何适应网络新形势的变化，改变工作思路和工作方法，从源头上解决网民的思想问题来达到遏制网络犯罪的目的，是本文所探讨的主要问题。本文遵循唯物辩证法的基本原则，以思想政治教育理论为基础，对我国当前网络犯罪的现状、特点、类型和目前国内对网络犯罪的立法状况及防范措施进行了深入探讨，剖析了网络犯罪的思想成因；从对互联网给人类社会、特别是给思想政治教育带来的方方面面的深刻变化出发，来思考分析思想政治教育应该做出的回应；就如何在继承和发扬传统思想政治教育的基础上进一步创新发展，以适应信息社会时代的要求进行了有益的探索。在研究层次和深度上，思想政治教育的创新与发展，己经不能再局限于就互联网的影响而适时做出的局部改革、创新与发展，也不能仅局限于思想政治教育自身的创新与发展，因为这既是时代发展的辩证法要求，也是教育发展规律内在逻辑的要求。说到底互联网己不只是一种媒介、媒体和传播工具，它已经完全构成了一个新的社会形式，在这些认识主体、认识对象、教育主体、教育对象、教育方式、教育途径、教育形式以及教育内容都发生了前所未有的变化情况下，就必然要把社会发展、人的发展和思想政治教育的发展，把思想政治教育各个方面、各个环节的发展联系起来、整合起来，研究网络环境下的思想政治教育创新发展的系统性、规律性，来应对网络犯罪的严峻形势。