现代汉语中“V一下”是一种很常见的结构,但是从对外汉语教学角度对其进行深入探讨分析的文章还是比较少。本文将从对外汉语教学的角度出发,详细地分析“V一下”结构的相关用法,并希望能够将其应用到实际的对外汉语教学过程中,为对外汉语教师在教学实践中提供帮助。本文共分为六章,第一章绪论部分介绍了选题的意义、研究目标和国内外对于“V一下”结构的研究现状。第二章分析了“V一下”结构的两种划分以及“V一下1”格式中动词的特点,并统计了新HSK大纲词汇里能用于“V一下1”结构的动词。第三章主要从“三个平面”对“V一下2”结构进行了全面系统的分析,同时统计了新HSK词汇中能用于该动词的高频词汇。第四章主要是在前两章分析的基础上总结归纳了留学生在使用“V一下”结构时常出现的一些偏误。第五章主要是针对第四章总结出的留学生常犯的使用偏误而提出的关于“V一下”在对外汉语教学中的一些建议。最后一章是结语,总结了前面分析的主要内容。