由勋伯格示范的音高序列思维在二十世纪影响重大,但却迎来了褒贬不一的评价,有人痴迷,也有人抵制。这种两极化评价不仅与作曲家自身的音乐观念息息相关,也与不同国家的政治体制、经济发展的影响紧密联系。本文的研究重心有二:其一旨在梳理苏联本土及欧美各国对音高序列思维的接受脉络,展现其脉络的转变与浮动,对各国不同时期的接受状况进行对比,并结合社会政治背景与思想观念等因素,分析导致各国的接受脉络发生变化的原因;其二旨在分析1920年代后几位典型作曲家在创作过程中对音高序列思维予以个性化改造的案例,将其不同创作路数置于同一视域中加以审视,以深化对之的既有认识。本文共分五章。第一章论述音高序列主义思维在苏联的接受状况,其中包括斯大林统治期间和斯大林逝世之后即赫鲁晓夫执政时期;第二章论述音高序列思维在苏联以外欧洲和美国的接受状况;第三章分述斯特拉文斯基、巴托克和科普兰对于音高序列思维的接受策略,并辅以对作品案例的解析;第四章论述巴比特与布列兹对音高序列思维的接受方式,论证其对音高序列思维的强化与拓展。第五章对“典型动向”进行反思并对所得出的三点结论进行论证分析:音高序列思维之所以出现的“理性”诱因、五位作曲家“批判性继承”策略的普遍性以及合理性和序列音乐中理性价值与感性价值的失衡。