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为适应社会主义市场经济对应用型高层次专门人才的需求,国务院学位委员会于2007年1月批准设置了翻译硕士专业学位,即MTI (MTI=Master of Translation andInterpreting)。MTI旨在培养具有过硬的综合素质、良好的职业道德,并且具有较强的语言运用能力,熟练的翻译技能和宽广的知识面,能胜任不同专业领域所需的“专业化、应用型、高层次”的翻译人才。为培养优秀翻译人才,学院组织MTI学生开展翻译实习活动,让学生在实际翻译工作环境中学习、展示、应用所学翻译相关知识与技能,锻炼和提高工作能力,增强翻译职业意识,培养职业习惯。论文共有五部分内容。首先介绍了实习单位的情况,实习岗位的职责范围,以及审校项目详情。此审校任务为布隆迪的宣传册,主要介绍了布隆迪国家的悠久历史、地理环境、人民生活和风俗习惯、内政外交、国民经济、文化艺术和旅游遗产以及当地的酒店饭店联系方式。接下来的内容围绕此项目展开,第二部分对审校的前期准备做出规划,主要包括审校业务需求分析,审校计划制定,相关技术和资源支持与突发事件处理预案。第三部分是项目审校实施过程,也就是论文核心所在。在审校过程中发现的错误类型主要有漏译、误译,以及错误标点、错别字,针对此类错误提出切实的纠错方案。另外,编辑排版问题也不容小觑,必须对格式进行规范,力求将质量控制达到最优。第四部分是项目审校评估,包括来自客户、项目经理、项目团队合作者的反馈和评价,以及审校人员对自己的评估。最后一部分是项目审校实习总结,对项目审校中出现的问题类型及解决措施进行总结,引发对未解决问题的相关思考,对今后学习工作的启发及展望。