为适应社会主义市场经济对应用型高层次专门人才的需求，国务院学位委员会于2007年1月批准设置了翻译硕士专业学位，即MTI （MTI=Master of Translation andInterpreting）。MTI旨在培养具有过硬的综合素质、良好的职业道德，并且具有较强的语言运用能力，熟练的翻译技能和宽广的知识面，能胜任不同专业领域所需的“专业化、应用型、高层次”的翻译人才。为培养优秀翻译人才，学院组织MTI学生开展翻译实习活动，让学生在实际翻译工作环境中学习、展示、应用所学翻译相关知识与技能，锻炼和提高工作能力，增强翻译职业意识，培养职业习惯。论文共有五部分内容。首先介绍了实习单位的情况，实习岗位的职责范围，以及审校项目详情。此审校任务为布隆迪的宣传册，主要介绍了布隆迪国家的悠久历史、地理环境、人民生活和风俗习惯、内政外交、国民经济、文化艺术和旅游遗产以及当地的酒店饭店联系方式。接下来的内容围绕此项目展开，第二部分对审校的前期准备做出规划，主要包括审校业务需求分析，审校计划制定，相关技术和资源支持与突发事件处理预案。第三部分是项目审校实施过程，也就是论文核心所在。在审校过程中发现的错误类型主要有漏译、误译，以及错误标点、错别字，针对此类错误提出切实的纠错方案。另外，编辑排版问题也不容小觑，必须对格式进行规范，力求将质量控制达到最优。第四部分是项目审校评估，包括来自客户、项目经理、项目团队合作者的反馈和评价，以及审校人员对自己的评估。最后一部分是项目审校实习总结，对项目审校中出现的问题类型及解决措施进行总结，引发对未解决问题的相关思考，对今后学习工作的启发及展望。