科学观是马克思主义哲学基础理论的重要内容之一。马克思、恩格斯是马克思主义科学观的奠基人;列宁在领导俄国无产阶级革命和社会主义国家建设的进程中把科学技术与社会主义相结合,提出“共产主义就是苏维埃政权加全国电气化”的著名论断,继承并且发展了马克思主义科学观;斯大林在实行国家工业化的进程中高度强调科学技术的重要性,向全国发出了“向科学堡垒进攻”的伟大号召,推动了苏联科学事业的发展,奠定了两极世界的基础。新中国建立初期,我国实行“一边倒”方针,科学事业管理思想和体制主要是借鉴苏联;而苏联的科技管理体制和思想主要是以列宁和斯大林的科学观理论为基础的。以史为鉴,可以明得失。本人认为,作为第一个社会主义国家的缔造者和建设者,列宁和斯大林的优秀思想尤其是他们的科学思想值得我们重视。他们的科学思想是对马克思、恩格斯科学观的继承和发展,其科学思想在当时对世界社会主义运动的发展和对世界科学事业的促进作用是显而易见的。知识经济时代下重新审视他们的科学观,认识他们在将科学技术与社会制度相结合过程中的得与失,不仅可以使我们对马克思主义科学观的历史演变有个更为清晰的了解,而且可以为我们构建科技与人文社会良性互动的社会机制提供借鉴经验,让我们少走一些弯路,节约社会成本。本文围绕列宁和斯大林的科学观展开论述,全文共分四部分。第一章主要探究列宁与斯大林的科学观形成与发展的历史背景。第二章是本文重点部分,着重探讨列宁科学观的主要内容。限于能力和篇幅,主要探讨其科学观的世界观前提和科学技术与社会主义关系两个问题。第三章对斯大林的科学观进行简要梳理,明确了斯大林科学观的基本立场和基本观点。第四章主要分析了列宁和斯大林科学观对苏联社会的影响及其借鉴意义。