诚信是中华民族的优良传统美德，诚信在个人素质中处于非常重要的位置。高中阶段是人生发展的关键时期，而高中生则是国家和社会的未来与希望。高中生的诚信状况，是衡量其今后是否能成为国家合格人才的标准之一。目前国内关于专门针对高中生诚信问题的研究不是很多，尤其是实证研究相对更少，而且以改革开放十多年后出生的目前在校高中生为研究对象，进行影响诚信因素的分析、探究方面的论文更是甚少。本研究在前人研究的基础上，将问卷调查与访谈相结合，从学生自身以及教师这两个不同视角来深入了解学生的诚信状况、探究影响学生诚信产生的各种内外因素，并在此基础上提出有助于学生诚信建设的意见或建议。 研究发现，目前高中生的诚信状况总体还是好的，但是也有一些不尽如人意的地方。在对诚信的认识上，大部分学生都没有认识到“不欺骗自己”也是“诚信”的主要的内容。撒谎、抄袭作业以及考试作弊等非诚信行为在学生身上并不少见。在分析诚信的影响因素上，笔者主要是从家庭、学校和社会三个方面来考虑的。在家庭因素中，家庭的和睦程度、父母的婚姻状况、父母对子女诚信教育的重视程度、父母的文化程度、家庭的经济状况等都会对孩子产生影响，但前三者的影响程度会更大。在学校因素中，同伴关系、教师的榜样或示范作用、教学方式、学校对诚信教育的重视程度等都会对学生的诚信产生不同程度的影响。在社会因素中，社会的氛围、舆论的导向、媒体、网络的影响等也会对学生产生一定的影响，其中舆论的导向和网络的影响尤为值得关注。 根据调查研究的结果，加强高中生的诚信教育需要从以下几个方面做起：(1)重视对高中生进行诚信内容的教育；(2)父母需要改善对子女的教育方式，同时也要注重自身的学习和修养，营造和睦的家庭的氛围；(3)教师要更好的发挥自己的榜样或示范作用，要不断的更新自己的知识体系，在诚信教育过程中做到因材施教，积极发挥同伴关系在诚信教育中的积极作用，学校也要制定相应的规范营造良好的校园诚信氛围；(4)整个社会都要重视高中生的诚信问题，营造积极的社会氛围，大众传媒也要起到积极的导向作用，抑制网络对学生的负面影响，提倡文明上网和绿色上网。