中国书法艺术作为中华传统文化的重要组成部分,深受来华留学生的青睐,因此国内很多高校面向来华留学生开设了书法课程。面向留学生开展书法教学,有利于以留学生为桥梁向海外传播源远流长的中华文化,也有利于推动我国汉语国际教育事业的发展。近年来,我国汉语国际教育事业蓬勃发展,越来越多的留学生接触到并喜欢上中国书法,而留学生书法教学存在的问题也日渐凸显。因此,探索留学生书法教学问题及其解决对策,是学界及相关研究人员应该予以关注的重要命题。解决其中存在的突出问题,一方面有利于实现我国国际汉语推广的目标,另一方面也可推动我国汉语国际教育事业的健康发展。本文以“来华留学生书法教学研究”为题,以郑州西亚斯学院留学生的书法教学为研究对象,全文主要从五个部分展开研究。绪论部分主要介绍了本文的研究缘起、研究意义和研究方法,分析了国内外学者关于留学生书法教学的研究成果。第一章主要论述了留学生书法教学的特点与原则,包括开设留学生书法教学的意义,留学生书法教学的特点,以及留学生书法教学过程中应该遵循的六个原则。第二章重点分析了郑州西亚斯学院留学生书法教学的现状,主要从调查样卷的基本情况出发,总结了该校在教学环境、教学方法、学习评价和文化氛围营造等方面的主要经验做法,同时归纳了该校在留学生书法教学方面存在的不足。第三章针对郑州西亚斯学院在留学生书法教学方面面临的问题,提出了相应的建议,包括加大师资培养力度、选择新形态书法教材、丰富书法教学活动、完善相关教学设施等。第四章根据前期的研究结论,结合自身的教学实践,编写了来华留学生书法教学的课程教学大纲,同时以第二课教学内容为例设计了授课教案。