【摘 要】
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推广素质教育,促进学生全面发展,一直是我国历史教学所追求的理念。随着我国新课改的推行,对历史教学提出了更高的要求,而充分利用多元智能理论,则有利于更好的践行历史教学
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推广素质教育,促进学生全面发展,一直是我国历史教学所追求的理念。随着我国新课改的推行,对历史教学提出了更高的要求,而充分利用多元智能理论,则有利于更好的践行历史教学理念。本文主要以高中历史教学为切入点,从课程目标多元化、教学方式多元化和教学目标多元化三个方面论述了在高中历史教学中培养学生多元智能的重要性。通过高中历史《充满魅力的书画和戏曲艺术》一课的教学实践,根据学生反馈检验在高中历史教学中培养学生多元智能的效果,反思教学实践中培养学生多元智能应注意的问题,真正做到因材施教,激发学生主动性和积极性,完成课程目标,突出历史学科核心素养。相信未来随着多元智能理论研究的深入,必将为我国教育改革带来积极影响,为我国教学注入新鲜活力。
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