近年来,语篇研究大量涌现,其研究主要以微观为主,对语篇宏观语义结构(macrostructures)的研究甚少。因此,宏观语义结构理论在实证方面的研究并未得到充分的应用。本文试图以Van Dijk提出的“宏观结构”为理论基础,对中英文语言学专著自序的宏观结构进行一次尝试性的对比研究。其主要意图在于理论应用于实践,进行一次实证研究。其次,通过中英文语言学专著自序的对比研究,增加对序言语篇认识。再次,通过对比二者之间的异同,找出隐藏在差异背后的文化因素。Van Dijk提出的“宏观结构”理论是指,语篇的宏观语义结构是一个呈等级分布的宏观命题的集合。根据宏观规则,可抽象出各层级的宏观命题,最后得出篇章的宏观语义结构。本文按照对比研究的标准,从中英文语言学的专著和丛书中各选取十四篇专著的自序为样本进行对比分析。首先根据Van Dijk的宏观语义结构理论,运用语义宏观原则抽象出序言的各层级语义命题,并根据各层级语义命题在语篇中出现频率,归纳出英汉语言学专著自序语篇的超结构。其次,对语篇超结构中的限制性命题(obligatory macroproposition)进行对比分析。再次,对各自序语篇中的宏观语义命题关系进行分析,以显示自序语篇的组构模式。通过秩和检验的统计方法来验证中英文语言学专著自序语篇组构模式上的差异。通过对比研究,可以得出这样的结论:中英文语言学专著自序的超结构所包含的宏观语义命题不同。中文语言学专著自序易于详述书的写作背景,并强调自谦;英文语言学专著自序只详述写作背景中的写作目的,并高度评价书的内容。从语篇的组构模式上看,中文语言学专著自序语篇比英文语言学专著自序语篇更倾向于并列的语篇组构模式。差异的产生主要来自于两种语言的文化不同。本文从礼貌策略,价值观念,思维方式等方面的异同解释了中英文语言学专著自序语篇宏观结构上的差异。