我国的教育硕士主要分为两个方向:学科类的教育硕士和教育管理类的教育硕士。教育硕士主要培养面对基础教育第一线的应用型高层次人才。南京师范大学作为第一批试点单位至今已经毕业了5届的教育硕士,就教育管理方向而言已经顺利毕业了共143人。 本研究以南京师范大学2000届至2004届的教育管理教育硕士143篇学位论文为研究对象。采用内容分析法把学位论文分解为论文数量、研究主题、研究方法、论文统计方法、电脑统计软件、研究目的、研究工具以及论文的引文和参考文献等8个类目来进行分析探讨。以揭示教育管理教育硕士学位论文各项指标的特性、研究重点与研究趋向。从而了解南京师范大学自招收教育管理教育硕士以来,教育硕士所关注的研究主题、所使用研究方法、所采用的研究工具、所引用的参考资料等方面的特征,试图探悉教育管理教育硕士的培养质量。最后将本研究的成果作为南京师大教育管理教育硕士、教育硕士导师以及教育硕士管理部门学习和工作的参考依据。