在对传统孝道文化分析的基础上,立足当下高校德育的现状,提出了孝道教育在高校大学生思想政治工作中的指导、借鉴作用,并对孝道教育在高校的具体实现途径进行了有益的探索。第一章对传统孝道文化的含义、性质、主要内容和发展脉络进行了梳理,指出了不同历史阶段孝道的不同特色。传统孝道在先秦奠基,其形成也标志着人文理性精神得到彰显,道德伦理受到空前重视。作为一个历史概念,其又包含丰富的内容。笔者在以前学者的研究基础上对孝道内容进行进一步探讨,把传统孝道的基本内容大致概括为“养亲敬亲”、“顺亲谏亲”、“丧亲祭亲”、“传宗接代”、“继志述事”、“显亲扬名”、“爱护自己”而使亲无忧等七项内容。并对“孝”在中国历史中的地位作出了评价,尤其建国后“孝”在我国的命运作了较为详细的阐述。第二章对于高校德育的历史背景和现状中存在的不足进行了分析。我们国家目前正处于构建社会主义和谐社会、弘扬中华传统文化的时期,此时,高校的德育工作也正面临着深层的困难。因此,急需在本土文化中汲取能量、发掘德育资源,服务当今社会。目前高校德育存在着脱离大学生思想现状、脱离本土文化支撑、人文教育缺席等三个方面的问题,使高校德育不能收到应有的效果,因此,传统孝道地位越来越重要。第三章对孝道教育在高校学生管理中的实现途径从四个方面进行了有益探索。这四个方面分别是注重学生的感恩情感培养、传递孝道观念和知识、力行实践、以及结合治国平天下的理想来升华孝道观念。这几个方面需要老师和学生长期坚持,不断推进,才能取得较好的成效。发挥“孝”中的积极因素为大学生思想工作服务,提高德育的实效性,同时,对传统“孝”中的糟粕部分要进行严厉的批判。孝道是中国传统文化的一项重要内容,在历史长河中一直发挥着维系社会人心、稳定社会秩序的重要作用,古往今来,研究者不断把理论推进,可谓殚精竭虑以求有助于维护世俗人心。不过,把孝道教育与大学生的德育教育结合是新时代的产物,是大学生德育理论的新发展。当代重提孝道有着一定的历史背景,是在社会呼唤道德良知、弘扬中华文化的背景下提出的,而在高校德育中引进孝道教育也是针对目前高校德育不足的积极探索。结合新时代孝道的特质深入挖掘其中蕴涵的德育资源,为造就大学生健全的心智和养成完善的人格贡献力量,本研究在这个方面具有一定的理论指导意义。