【摘 要】
：
生态系统是生态文明和美丽中国建设的重要基础,是生态环境安全的屏保,拥有利于人类发展的珍贵资源,是自然环境的重要组成部分,在水土保持、调节气候、完善生物基因库等方面发挥着至关重要的作用。保护区内的生态系统具有较好的完整性、典型性和稳定性,其为人类提供的服务更多更广。森林生态系统作为陆地上最大的生态系统,在保护区中的占比较重分布较广,有着不容小觑的意义,更发挥着巨大无形的生态作用。本文研究的目的在于估
【基金项目】
：
国家十三五重点研发计划课题喀斯特高原石漠化综合治理生态产业模式与技术集成示范（2016YFC0502607-03）； 世界银行贷款贵州农村发展项目（P133261）；
论文部分内容阅读
生态系统是生态文明和美丽中国建设的重要基础,是生态环境安全的屏保,拥有利于人类发展的珍贵资源,是自然环境的重要组成部分,在水土保持、调节气候、完善生物基因库等方面发挥着至关重要的作用。保护区内的生态系统具有较好的完整性、典型性和稳定性,其为人类提供的服务更多更广。森林生态系统作为陆地上最大的生态系统,在保护区中的占比较重分布较广,有着不容小觑的意义,更发挥着巨大无形的生态作用。本文研究的目的在于估算习水国家级自然保护区森林生态系统的服务价值,以国内外森林生态价值评估及核算方法为基础理论,以保护区科考报告数据和保护区管理局提供的数据为数据基础,以国家市场监督管理总局、国家标准化管理委员会2020年出台的《森林生态系统服务功能评估规范》为参考,从其直接和间接两方面的机制,构建核算体系,对保护区的森林生态系统服务价值进行核算研究,结果表明:（1）习水国家级自然保护区森林生态系统服务功能价值总量为663430.908万元/a。从保护区森林生态系统的各项服务功能的价值构成来看,习水国家级自然保护区生态系统服务功能的直接利用价值为42677.874万元/a,间接利用价值为620753.034万元/a。其中直接利用价值占总价值的6.43%,间接利用价值占总价值的93.57%。（2）习水国家级自然保护区森林生态系统服务各项指标中,按照其贡献价值量排序依次是:涵养水源价值（319859.365万元/a）＞土壤保持价值（120860.577万元/a）＞生物多样性价值（99665.850万元/a）＞固碳释氧价值（70340.247万元/a）＞林木资源价值（41138.774万元/a）＞大气净化价值（10026.995万元/a）＞生态旅游价值（1539.100万元/a）。其中,涵养水源价值占比为48.21%、土壤保持价值占比为18.22%、生物多样性价值占比为15.02%,这三项指标合计占比高达81.45%。（3）对保护区的不同树种结构类型和不同优势树种的森林生态系统服务价值进行对比,不同树种结构类型中,阔叶混交林的贡献值最大为495675.47万元/a（74.888%）,其次是针阔混交林为76348.168万元/a（11.535%）和阔叶相对纯林为42845.039万元/a（6.473%）,占比高达92.896%,单位面积价值中,针叶相对纯林的贡献值最大为14.098万元/hm~2/a),其次是针叶混交林为13.849万元/hm~2/a和针叶纯林为13.739万元/hm~2/a。不同优势树种中,贡献值最大的硬阔类为463815.995万元/a,占比高达81.582%,其次是杉木（组）为52141.191万元/a（9.171%）和软阔类为16254.208万元/a（2.859%）,单位面积价值中,贡献值最大的是云南松（组）为14.089万元/hm~2/a,其次是杉木（组）为13.639万元/hm~2/a和马尾松（组）为13.222万元/hm~2/a。
其他文献
联合国教科文组织在教育领域多次提出学会认知、学会做事、学会生存等重要理念。2021年11月,其最新报告《共同重新构想我们的未来:一种新的教育社会契约》又对生态、跨文化和跨学科学习加以强调。当前中国基础教育课程改革进入深化阶段,语文课程也更加关注时代发展对中小学生素质发展的内在要求,不断弥补言语实践运用领域的短板,谋求学科建设和课堂教学朝着更加开放而有活力的方向的转型。研学旅行作为一项以旅行为载体,
科技的发展促使网络形式的数据随处可见,如何在众多网络节点中挖掘核心节点逐渐成为重点研究的方向之一.目前针对不同的应用场景,核心节点的识别方法和相应的重要性评估指标多种多样,但用于分析加权网络的参数模型却很少.因此本文基于sparseβ模型（SβM）提出了两种用于无向加权网络核心节点挖掘和排序的统计模型——加权稀疏N-β模型（WSN-βM）和加权稀疏λ-β模型（WSλ-βM）.这两种模型从不同尺度把
人与环境系统的行为互动影响着生态环境的演化方向。高中阶段是人的行为塑造的重要阶段,研究高中生环境行为的发展机制,能够为引导高中生形成积极的环境行为提供科学依据,为未来生态环境的质量改善打下坚实的基础。在计划行为理论和态度—情境—行为理论的框架下梳理环境行为的影响因素,并建立起高中生环境行为的发展机制模型。通过问卷调查的方法获取江苏省某中学1122位高中生的环境行为及其影响因素的水平。利用独立样本t
受新冠疫情常态化的影响,森林康养旅游有机会成为我国旅游业新的经济支柱产业,为国家和社会创造更多效益。但作为新兴产业,其发展存在普遍的问题,如产业融合度不高、产品趋同化、服务内容不完善、配套基础设施不健全等问题,导致森林康养旅游目的地在服务品质和旅游体验期望管理方面与游客的满意度标准相比差距较为明显。本文选取了南阳老界岭为研究案例地,基于IPA分析法对该景区森林康养旅游的游客满意度评价及提升策略进行
近一二十年来,教师作为学校情境中的领导者角色受到极大的关注,学者们通过分布式领导理论和共享领导理论的视角来评估教师作为领导者的角色。研究还表明有效的学校领导是实现或保持学校改进的关键因素。虽然非洲教师有能力承担领导角色,然而非洲教师领导力最普遍的制约因素是权力集中,这与其正式的主要角色是不可分割的。上海教育体系的成功,与高质量的教师队伍是密不可分的,教师的共同努力影响了学生的成绩和学校的进步。然而
进入21世纪以来,我国互联网技术发展迅速,在此基础上也带动了数字经济的发展,在线直播、在线教育等新经济形式层出不穷,而在一众新秀之中,直播电商处于翘首位置。根据中国互联网网络信息中心第48次发表的《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2021年6月,我国总网民数10.11亿,其中网络购物用户规模达到8.12亿,网络支付用户规模达8.72亿,并在2020年7月,人社部发布新增“直播销售员”工种,
智慧教育的普及和大数据时代的到来,对教师数据素养提出了更高的要求。从梳理教师数据素养国内外相关前沿研究入手,本文旨在探究中学思政教师数据素养的现状和影响因素,综合运用问卷调查法、访谈法,为一线思政教师及其教育单位提供理论依据和实践参考。理论层面,构建与完善中学思政教师数据素养评估指标体系,拓宽教师数据素养评估框架的学科范畴;实践层面,分别从政府部门、社会教育机构、学校和教师角度,为培育中学思政教师
在数字时代,以视觉图像为主的视觉语言的作用日益凸显,由语言、图像、声音等构成的综合媒介成为主流。我国《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》中也对多模态语篇的使用与“看的能力”培养提出要求。随后,以视频为代表的多模态语篇进入英语教材,针对多模态语篇解读的“看的能力”也成为学生语言能力之一。新编上教版高中英语教材新设Video板块,由视频资源、Start Thinking、Compre
消费者旅游出行使用旅游App进行与“吃住行游购娱”活动相关的产品订购已成为大势所趋。为厘清消费者在旅游App上进行产品订购的影响因素,拓展消费者在线订购决策行为研究的深度,本文基于信息觅食理论和SOR模型框架,以消费者在旅游App上订购酒店产品为例,对旅游App产品信息线索如何影响消费者对产品订购意愿进行了研究。文章首先介绍了研究背景与意义、研究框架、创新点;其次,对国内外相关研究进行了回顾,介绍
时至今日,印度女性问题仍为世界女性研究议题中的重点关注部分。前吠陀时代印度女性继续被允许学习经典,随着印度父权制社会的确立,印度女性生存境况每况愈下,逐渐沦为社会中男性思想的从属角色。普拉西一役后,英国殖民统治者正式建立殖民统治印度政权。初到印度时,英殖民者虽将印度女性的悲惨境况看在眼中,但为尽快稳固殖民政权并未插手干涉。直至1829年时,在大批印度进步人士的倡导下开展印度女性改革运动,推动了多部