浅析中国民族钢琴作品在当今钢琴教学中的地位与处境

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摘要:纵观中国钢琴音乐创作的发展历程可以划分为三个阶段:1.20世纪初一解放前3.1949年-1976年4.1976年至今。在这三个不同的时期,中国钢琴音乐的发展也经历了漫长曲折的过程。随着时代的发展、社会的进步、先进文化的传播,我国的钢琴音乐的创作也经历了从最初的只能模仿西方传统钢琴写作技巧到如今的风格多元化的发展历程。现如今,已经有很多优秀的钢琴作品问世。作者大量的通过浏览优秀的中国钢琴作品,得出了中国钢琴作品有着其独特的艺术魅力。这艺术魅力表现在,中国钢琴作品民族气息浓郁;中国钢琴作品蕴含着深刻的爱国主义情感;中国钢琴作品还有着深厚的文化底蕴。中国钢琴作品的艺术特色是建立在中国自古以来的优秀文化思想-儒家思想、文人思想的基础上创作的,有着其独特的艺术魅力。但是,中国钢琴作品的艺术价值如此之高,但毕竟钢琴作为外来乐器,用西洋乐器来表现中国的传统音乐还是有一定的难度和不可小觑的问题。因此本文作者对天津三所专业院校的学习钢琴的学生做了一次实地的调查。目的是想通过实际调查,分析中国钢琴作品在实际演奏、学习、教学中有哪些方面的问题,并提出解决的方案。在这次调查中,通过和钢琴学生的交流,我发现大多数学生对学习中国钢琴作品对于学习中国钢琴作品可以提高自身演奏技术、培养乐感、加强民族音乐文化知识的理解和对音乐语境的理解都有很大的益处,但是在实际的教学和演奏中,中国钢琴作品的运用还是没有外国钢琴作品运用得那么广泛。造成这一局面也是有一些原因的,作者在论文中也对此种情况进行了分析。尽管目前中国钢琴作品在教学的实际运用中不是那么的广泛,但是也无法阻挡中国钢琴作品百花齐放的发展局势,作者对中国民族钢琴的发展趋势是充满了信心与期待的。
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