从目前来看,中国对世界的影响越来越大,汉语学习者的数量正在与日俱增。从地理角度来看,韩国是中国的近邻,两国之间的经济、政治、文化的交流也非常活跃。当代有不少的企业需要与中国进行贸易上的往来,更加重视精通汉语和韩语的人才,因此学中文的待业生和自习、就开始学习中文的小学生也在逐渐增加。从汉语教学的现状来看,目前韩国的小学教育课程上缺乏中文课,儿童主要的学习途径是通过放学后活动、培训班式学习、在家里父母的陪伴下使用儿童汉语读物来自主学习汉语。由于笔者在查询相关资料时发现,目前学界对韩国儿童的汉语读物研究的较少,因此本文选取了韩国最初本土儿童汉语读物《彩虹爱读》作为研究对象。分析了韩国本土儿童汉语读物存在的问题并提出了具有针对性的建议。本文主要分为六章,第二章主要介绍了韩国儿童教育的现况与汉语学习资源。第三章和第四章分别对《彩虹爱读》简介和内容进行了详细的分析,第五章介绍了韩国本土《彩虹爱读》存在的问题,提出了建议。