本研究在权变领导理论的研究框架基础上，提出了授权过程的作用模型，检验了在领导授权行为对下属心理授权影响过程中，情境变量领导-成员交换(Leader-Member Exchange,LMX)的中介作用和下属特质控制点(Locus of control)的调节作用。　　本文对主要概念进行了文献回顾，在此基础上提出了概念模型和研究假设。权变领导理论认为，在领导过程中，除了关注领导的行为以外，下属与情境的因素同样重要。领导是涉及领导者、下属和情境三方的互动过程。本研究从主管和下属两个角度将授权总结为授权行为和心理授权，分析讨论了领导授权行为与下属心理授权之间的关系，将“领导-成员交换”视为一个重要的情境变量，将下属的“控制点”视为下属的一个重要的个体特质，利用权变领导理论的研究框架对授权过程进行了分析和探索。　　本研究按照科学的方法进行了问卷调查，样本为深圳市6家企业的197名员工。利用SPSS13.0统计软件对数据进行分析。首先，评估了量表的信度和效度；然后，通过验证性因子分析确认本研究中涉及的4个变量之间的区别；最后，采用回归分析法检验了本文的假说。　　研究发现，授权作为领导的高级技能之一，除了领导的授权行为以外，下属特质和授权情境也影响了授权的成功。当领导授权后，其直接下属会通过领导的授权行为而感受到被授予了权力，产生心理授权。　　领导-成员交换作为衡量上下属关系质量的变量，对授权的质量有重要影响。领导授权后，与领导关系质量高的下属更容易产生心理授权。　　控制点作为一种典型的下属特质，调节了领导授权行为与下属心理授权之间的关系。领导授权后，内控型的下属比外控型的下属更容易产生心理授权。