【摘 要】
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语言是文化的主要载体,也是文化的重要组成部分。语言归根结底是历史文化的载体,学习语言不能只是孤立地学习语法规则,而更应该了解语言所承载和蕴含的历史文化内涵。对外汉语教
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语言是文化的主要载体,也是文化的重要组成部分。语言归根结底是历史文化的载体,学习语言不能只是孤立地学习语法规则,而更应该了解语言所承载和蕴含的历史文化内涵。对外汉语教学学科发展到今天,无论在其本体研究还是主体研究范围内,国内外学者都已经达成这样一个共识:语言教学必须结合文化,也就是在对外汉语教学中要向学生传播中华文化。但是,在对外汉语教学中传播文化应用何种方法,应遵循怎样的原则,却是仁者见仁、智者见智。本文旨在阐释影视作品在传播中华文化中的可行性及优势作用,探讨在对外汉语教学课堂中如何充分地利用中文影视作品来辅助传播中华文化,从而探索出在教学实践中可资借鉴的教学策略。本文共分为四大部分,分别是第一部分:绪论,介绍本文论题的研究背景和选题意义,本文的研究思路、研究对象、及所采用的研究方法;第二部分试图通过阐释文化传播在对外汉语教学中的重要性及影视作品在对外汉语教学中传播文化的优势论证在对外汉语教学中利用影视作品传播中华文化的重要性和可行性;第三部分探讨实际对外汉语课堂中利用影视作品进行文化传播的原则;第四部分则是在前述理论基础上以实际教学案例的形式结合实践教学提出运用影视作品进行文化传播的具体步骤和方法。本文试图从以上四大部分着手论述,涵盖此论题相关的理论研究与实践效果,得出该论题的可行性与不足之处,以期在进一步的研究与实践中予以采纳和改进。
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