知识经济时代，高新技术产业逐渐成为各国经济发展的有力支撑。创业投资辛迪加网络为其持续发展提供动力。创业投资家在其中的学习行为提高了自身机会识别、利用的能力，同时提高了网络的运行效率。因而创业投资辛迪加网络与其中创业投资家的学习机制有相互影响的作用关系。　　 论文在对“创业投资辛迪加网络”和“企业联盟中的创业学习”两个研究领域相关文献进行综述的基础上，构建创业投资辛迪加网络中领投者与跟投者双方博弈模型。利用博弈论与信息经济学等的理论与方法，分析不同质、同质条件下创业投资辛迪加网络对跟投者学习的影响作用，取得如下研究成果：　　 (1)在两种不同条件下博弈模型都存在均衡解。博弈第一阶段不同质条件下存在关于现金流分配契约的均衡解，同质条件下除此外还存在关于辛迪加规模的均衡解；博弈第二阶段两种条件下均存在关于学习水平与资源开放程度的均衡解。　　 (2)同质条件下存在关于学习水平、资源开放程度的对称解。这意味着博弈过程中，领投者对于同质条件下的跟投者采用相同的策略，对此跟投者采用的策略也是相同的。　　 (3)无论是在跟投者同质还是不同质的条件下，只有当边际技术替代率满足一定条件，均衡学习水平与均衡资源开放程度、均衡现金流分配契约以及成本参数之间才存在单调变化关系。　　 由此可见，创业投资辛迪加网络不仅对领投者与跟投者博弈双方的行为策略产生影响，而且对博弈均衡解具有内在决定作用。本文对此进行研究具有重要现实意义。