随着高等教育体制的不断改革，硕士研究生群体正不断壮大，与之相伴随的便是硕士研究生专业认同的问题。所谓硕士研究生专业认同，简言之就是硕士研究生对其所学专业的认同状态。硕士研究生的专业认同会影响到很多方面，也会直接影响到硕士研究生的培养质量，因此对硕士研究生专业认同的研究是很重要且有意义的。然而，目前我国关于硕士研究生专业认同的研究还很薄弱，学者们对专业认同的研究更多关注与大学生群体或一些专业性很强职业的认同，而且也缺乏科学的硕士研究生专业认同测量工具。有鉴于此，遂对硕士研究生专业认同展开调查，探讨我国目前高等院校硕士研究生专业认同的现状、影响因素，及其与职业生涯规划的关系。希望能对提升硕士研究生专业认同、提升硕士研究生培养质量做一点贡献。本文共由七部分内容组成：第一部分是导论。主要阐述了本研究的选题缘由、研究目的与意义、研究思路与方法、研究设计和研究流程。本章中对整个研究的框架进行了阐述，以方便读者更好地把握本文的脉络。第二部分是文献综述。主要是对目前国内外有关专业认同的文献资料进行了整理归纳。包括概念界定、相关理论阐述、国内外的研究现状等等。在此基础上，针对前人研究的不足，提出本研究出发点。通过对文献的梳理发现，目前国内对于硕士研究生专业认同的研究相当较少，仅有少量文献资料，因而可以算作是一个不错的研究空白点。第三部分是问卷编制。在本章中，对问卷的编制过程进行了详细阐述，从问卷项目的收集、初测、正式施测、问卷结构探索到问卷信效度检验都做了详细说明。数据分析显示，本研究所使用的三个问卷皆具有良好的信效度，适合进行研究。第四部分是硕士研究生专业认同现状及其影响因素研究。本章中主要对”硕士研究生专业认同问卷”所收集的数据进行了描述性统计分析、相关分析、回归分析，发现硕士研究生专业认同的总体水平不高，处于中等水平。另外，环境因素与导师因素对硕士研究生专业认同产生显著影响，其中尤以环境因素为最。第五部分是硕士研究生专业认同与职业生涯规划的相关研究。本章中利用相关与回归法对硕士研究生专业认同与职业生涯规划的关系进行了探讨，结果显示二者呈显著正相关，且专业认同的三个维度：专业适切、专业认知、专业行为能对职业生涯规划起到预测作用。第六部分是结论与建议。本章对研究所得的结论进行了汇总，提出了提升硕士研究生专业认同的建议，还阐述了本研究的创新点与不足，以及对此类研究的展望。