我国中专学校随着改革开放的深入和全面市场经济大环境的转变,逐步由考试入学的免学费加助学金的教育方式全面过渡成为缴费上学和助学贷款的教育模式,从教育费用全部由国家承担的传统模式转变成为国家和学生共同承担,国家承担设施、教学和实验的大部分投入和日常费用,学生承担了经常项下的若干费用。这样就使更多的适龄学生得到受教育的机会。但相应的问题也应运而生了,交了三年学费后能否找到满意的工作,学生、家长都会考虑一个投入——回报的满意度的问题,进而影响对报考学校和学习专业的选择。因此从中专学校的角度看,保证大多数毕业生顺利就业,提高毕业生的意向达成率,是关系到学校自身存在与发展以及国家教育体系和教育模式是否适应社会发展的重要问题。从社会发展的角度看,我国现阶段现状是:较实用的中专文化层次人力资源相对缺乏,而毕业生在毕业后又不能妥善就业——找到合适的工作,这不仅是人力资源的浪费,同时也是教育投入的浪费,还会对社会的稳定产生一定程度的影响。对于从事专业教育的学校而言,要为社会负责,要对学校自身的发展负责。而学生的顺利就业绝不是短期行为,至少是和整个学习期间的学习、锻炼密切相关的,也与毕业生在校其间的自身综合能力的培养密不可分,它是构成毕业生获得满意工作机会的最重要的因素。因此,要构建全过程就业指导模式,提供良好的就业指导才能更好地指导学生在中专学习期间有目的的完成学业、顺利就业,最终成为社会有用的人才,找到毕业生阶段性生存与发展的准确定位,这是摆在中专学校就业指导部门面前的一项紧迫而艰巨、复杂而富于挑战性的任务。