目的：观察针刺“长强”结合康复训练治疗精神发育迟滞的临床疗效。方法：选择福建中医药大学附属人民医院康复科符合纳入标准的精神发育迟滞患者60例,随机分为对照组30例和长强组30例。其中对照组采用常规康复训练,主要内容包括：①认知知觉功能障碍训练,1次/日,30分钟/次；②言语训练,1次/日,30分钟/次；③作业治疗,1次/日,30分钟/次；④感觉统合训练,1次/日,30分钟/次；每周治疗6天,持续治疗12周。长强组在对照组常规康复训练的基础上,联合针刺长强穴(每周治疗2次,持续12周)。研究在治疗前后分别采用GAS量表、婴儿-初中生社会生活能力量表对患者进行细致的评分分析。同时比较患者一般情况(包括疗程、病程等)。结果：1.两组患者治疗前后GAS评分结果进行统计学分析比较未见明显差异(P>0.05),具有可比性分析；而长强组在治疗后的GAS评分明显优于对照组,结果有统计学差异(P<0.05)。2.两组患者治疗前后婴儿-初中生社会生活能力量表评分进行统计学分析未见明显差异(P>0.05),具有可比性分析；治疗后的分析中发现,两组除了在自我管理方面比较无明显差异(P>0.05)；而在运动、作业操作、交往、参加集体活动、独立生活及总评方面,长强组疗效均明显优于对照组,结果有统计学意义(P<0.05)。结论：1.在常规康复训练的基础上结合针刺长强穴有助于提高对精神发育迟滞患儿的临床疗效。2.GAS评分较婴儿-初中生社会生活能力量表相比,可以更加敏感的反应精神发育迟滞患儿临床疗效改善情况。