乔治.艾略特是文学发展史上，同时也是女性文学发展史上一位重要的作家。在她众多作品中，她塑造的形象深入人心，特别是女性形象。在她的作品中，我们可以看到女性的境遇和在特定时期所遇到的问题。在她所塑造的众多女性形象中，她们并不是孤立存在的，而是渗透了作者的思想和她对于当时社会问题和女性问题的见解的，所以我们在阅读乔治.艾略特的作品时，应该将她们看成是一个有机的整体。只有这样，我们才可以真正读懂乔治.艾略特以及她的作品。我们也只有在抓住她所塑造的众多女性形象的内在联系后，才可以真正理解作者思想的精髓。在我国，虽然对乔治.艾略特以及她作品的研究有很多，但往往都是从某个角度来谈的，并没有把他们当做一个整体，特别是没有从她所塑造的众多女性人物形象的内在联系来谈，这样就在一定程度上影响了我们对作者及其作品的真正的理解，所以我从她众多优秀作品中选取了三部比较有代表性的来解读她所塑造的众多女性形象的内部联系。 在作者整个创作的过程中，她显示了她在人物塑造，特别是女性人物塑造方面的出众才华。也许由于她是位生活在维多利亚时期的女性作家；也许是由于她是在男性占主导地位的社会和文学中发表作品，并取得了巨大成就的女性作家；再或许由于很多与她同时代或后辈作家对她的高度评价，所以她所发表作品的时期被称为“艾略特山脉”，与“奥斯汀颠峰，勃朗特峭壁，和伍尔夫丘陵”2共同组成了包围英国小说版图中女性文学领土的山峦。乔治.艾略特之所以能够在男性占主导地位的文学中获得一席之位，之所以能够在一个当女性被剥夺受教育的权利，被认为应该留在家中做个好女儿，好妻子和好母亲的时代获得如此高的地位是因为在她的作品中，我们可以看到她对社会问题的关注和对女性所面临的问题的深切关注与探讨，以及从她塑造的众多女性形象中所反映出来的当时社会的巨大变化。她们虽然是虚构的人物，且各有不同，但在某种程度上又是真实的。有些女性人物可以看做是作者的“自画像”，有些是作者对于社会问题和女性问题见解的代言人。她们都有一个共同点就是向我们展示了作者思想发展的过程，以及她的勇气和她为了把女性从男性强加给他们的桎梏中解放出来所做的孜孜不倦的努力。 第一章简要介绍了作者，她三部作品中的女性人物形象和维多利亚时期的女性文学。在这篇论文中，主要讨论的是一位生活在维多利亚时期的女作家作品中的女性人物形象，所以我认为对一些必要信息的介绍是很有必要的。 接下来的章节是正文部分。通过特定的社会问题和女性问题来寻找女性人物的内在联系来看作者思想的发展变化。 第二章是从维多利亚时期女性文学的这一大角度来谈女性人物的内在联系。《亚当.比得》，《弗洛斯河上的磨房》和《米得尔马契》(又译《中间行》)发表于不同的时间，且公众对其评价不一，作品中的人物也各有不同。按照著名女权主义批评家伊莱恩，肖瓦特的定义，女性文学的发展经历了三个阶段，“摹仿”，“反抗”和“自我探索”，3。按照她的理论，她同时也认为我们也可以在同一个作家的身上同时看到这三个发展阶段。而乔治.艾略特生活的时期恰恰是女性文学发展的第二个阶段，即女权阶段。她的创作过程就经历了这三个阶段：从一开始为了在男性占主导地位的文学中获得一席之位的摹仿，到随后创作中加入个人意识的反抗，再到最后的自我探索，她的女性人物沿着这一主线向前发展，且形象逐渐丰满。 第三章从婚姻的角度来看作者作品中女性人物的内在联系。婚姻不仅仅是维多利亚时期女性所面临的问题，也是所有时代女性所面临的共同问题。对于生活在维多利亚时期的女性来说，婚姻和教育问题是她们所遇到的最主要的问题，所以婚姻和教育问题自然也就成了生活在维多利亚时期的乔治.艾略特的写作素材。 第四章从教育问题入手来看女性人物的内在联系。主要探讨了女性在被剥夺了受教育的权利之后，所遇到的问题。以及那些虽然受过一定教育，但并非真正意义上的教育的女性所又面临的问题。 第五章，结论部分。主要说明了这篇论文的出发点及意义。