2004年8月26日,党中央、国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,这一文件的出台有力地促进了理论界针对高校思想政治教育的研究的开展,取得了一系列的理论成果。在这些理论成果的指导和实践下,高校思想政治教育工作取得长足的进步和发展。但我们也应看到,虽然高校成教大学生属于大学生的序列,但与普通全日制的大学生相比有其明显特殊性,需要配合相应的思想政治教育方式方法。长期以来高校存在不重视成人教育、不重视成教大学生思想政治教育的积弊,同时专门从事成教大学生思想政治教育理论研究者匮乏,造成了目前高校成教大学生的思想政治教育理论研究严重滞后,不能为高校成教大学生思想政治教育实践提供很好的理论支撑。正是基于此,本文选择了以高校成教大学生思想政治教育中存在的主要问题及对策为研究主题。本文采用提出问题、分析问题和解决问题的研究思路,注重理论研究与实践探索相结合,全文分为四个部分。第一章,由成人教育的含义、功能等引出,概要介绍成人教育的基本情况,再对高校成教大学生及成教大学生思想政治教育给予概念界定,并阐述高校成教大学生思想政治教育的功能、原则及特征。第二章,介绍成教大学生思想政治教育成效及其背景,指出成教大学生思想政治教育存在的主要问题存在于教育理念、课程设置、评价机制、教育管理、教育队伍等五个方面。第三章,究竟是哪些原因使成教大学生思想政治教育长期处于问题累积的状态?行为是受意识支配的,存在于高校教育工作者思想观念中的误区是第一位的;其次是成教大学生思想政治教育课程设置、评价机制、教育管理和教育队伍的存在不足。在本章将从多角度对存在的问题进行深入的剖析。第四章,本章是全文的重点,从加强对成教大学生思想政治教育的宣传、切实加强成教大学生思想政治教育理论课程建设、健全成教大学生思想政治教育评价机制、改进成教大学生思想政治教育沟通方法、加强成教大学生思想政治教育队伍建设等五个方面着手,理论与实践相结合,提出科学性、可操作性强的相关对策建议。