语文教学和对外汉语教学是当前我国汉语教学的两个方向,二者在发展过程中都取得了丰硕的成果,也存在着一些问题。目前,语文教学和对外汉语教学改革,努力探索符合自身发展规律、适应时代发展需求的发展道路。2001年,在新课程标准的指导下,语文新课程改革开始实施。新课程改革在语文教学理念、教学目标、教学内容、教学评价等方面都有很大创新,在实施过程中积累了一定的成功经验,也出现了一些新问题。本文论述了传统语文教育的发展历程和经验教训,分析了现代语文教育存在的问题、新课改的创新以及新课改之后出现的新问题。结合对外汉语教学存在的问题,从正反两方面分析了语文新课程改革给对外汉语教学的借鉴。集中在以下几个方面：1、“口语交际”强调与学生生活相结合,培养交际能力；2、综合性学习,培养学生自学能力；3、汉字集中识字、韵语教学、诵读法教学；4、阅读教学要扩大阅读量；5、教材要适应不同文化背景学生和教学需求,结合生活实际,注重各阶段配套精品教材的编写。