当前,我国已经进入特色社会主义新时代,政府距离服务型政府这一目标越来越近,各项改革措施正在不断完善。在此过程中,公务员作为政府效能的重要承担者,公共事务的执行者,其工作绩效影响着政府职能的转变。根据以往的研究,工作绩效受到上级领导风格的影响,因此,研究领导方式与公务员工作绩效就成为当下一个重要的命题。领导风格反映了文化价值,取决于文化、环境等多种因素。而家长式领导孕育于中国传统文化与道德,家长式领导者身上的“仁”“德”“威”,反映了中国独特的文化价值,因此,广泛存在于企业组织及公共部门中。但目前学者们对家长式领导风格的研究分散于企业组织中,且往往忽视了家长式领导这种彰显本土文化的理论,将注意力集中于各种新型领导方式的研究。因此,以公共部门中的公务员为研究对象,探究家长式领导对公务员工作绩效的影响对建设高素质专业化干部队伍具有理论及现实意义。同时,根据理论及实际情况,从公务员个体特征出发,引入公共服务动机及人际公平两个变量,探究其所起作用更是有利于理清家长式领导对公务员工作绩效的影响过程。本研究首先对家长式领导、人际公平、公共服务动机、公务员工作绩效等相关研究进行文献梳理,其次,基于社会交换、社会学习理论提出理论研究模型及研究假设。并通过实地调研及实证分析,结果表明:家长式领导对公务员工作绩效具有显著影响;其中,仁慈领导、德行领导对公务员工作绩效具有显著的正向影响;威权领导对公务员工作绩效具有显著的负向影响。公共服务动机在家长式领导和公务员工作绩效的关系之间起中介作用;人际公平在家长式领导和公务员的工作绩效之间起调节作用。最后,根据研究结论,提出相应的管理启示。在实际工作中,行政领导应树立民主、平等的领导意识;积极转变领导方式,威权领导应适当向仁慈、德行领导转变,增加自身的德行修养,多关心下属;重视人际公平及公共服务动机对公务员个体行为的影响,加强工作内外上下级之间的平等互动,培养、增加下属的公共服务动机;提高公务员自身认知水平,不断学习,加强自身修养,拒绝盲目服从,积极创新以提高工作绩效。