虽然大学生的主要任务是学习，但其经济独立也值得关注。而国内外关于这方面的研究却较缺乏。本研究从以下两个个方面对大学生经济独立进行深入研究。首先，关于大学生经济独立动机的研究。本研究提出了经济独立动机的概念，根据Xu（2009）的动机理论模型中动机的结构维度，结合对开放式访谈以及专家的的评估结果，编制出了大学生经济独立动机初测量表。对4所学校的281名大学生初测量表进行了项目分析和探索性因素分析，对成都某高校的913名大学生正式量表进行信效度检验和验证性因素分析，并对所测得的913名大学生的经济独立动机的特点进行了深入分析。其次，关于大学生经济独立行为的研究。我们采取开放式访谈——提出初步定义——半开放式问卷的步棸，编制出大学生经济独立行为预测问卷。预测问卷和正式问卷分别与经济独立动机的预测问卷和正式问卷同时进行施测，最后对大学生的经济独立行为的特点进行了深入分析。本研究的结果表明：（1）大学生经济独立动机的主要因素有4个，具体为愿望、计划、行动、坚持，经验证，这几个因素与构想模型的拟合较好，所编制的问卷信效度良好，可以用于评价大学生经济独立动机的特点。（2）大学生经济独立动机的特点：其一，大学生的经济独立动机总体水平较高。大学生经济独立“愿望”动机、“行动”动机较强烈，“计划”动机、“坚持”动机较弱。其二，男生的大学生经济独立“愿望”动机明显高于女生，而“行动”动机却明显低于女生。其三，成长在农村的学生经济独立“行动”动机显著高于成长在城市的学生。其四，大学生经济独立总动机、“愿望”动机和“坚持”动机总体上有随着年级升高而增强的趋势。其五，家庭人均月收入越低，其经济独立“行动”动机越强。其六，单独生活时间越长，其“计划”动机越强。（3）大学生经济独立行为包括赚钱行为和金钱管理行为两个维度，其中，金钱管理行为又包括花销管理行为、支出管理行为以及投资理财行为；赚钱行为因子又包括贷款行为、做小生意行为、奖学金获得次数、兼职行为。（4）大学生经济独立行为的特点：其一，总体上大学生经济独立行为水平较低。其二，成长在农村的被试兼职行为多于城市被试。其三，大学生经济独立行为总分、兼职行为、做小生意、奖学金获得次数、投资理财上表现出年级差别，均为大四>大三>大二>大一。其四，家庭月收入越低，其经济独立行为总分水平越高。其五，大学生经济独立行为随着单独生活时间增长而增多。（5）关于大学生经济独立动机与经济独立行为的关系。动机总分及各因子与花销管理、支出管理、兼职行为均呈现出一定的正相关且有一定的预测作用。