随着乌克兰与东方许多国家友好关系的发展,至少一门东方语言已成为优秀人才必备的知识。自从我国与华各方面的交流变得很密切,乌克兰人民开始更加重视汉语教学。早在1956年基辅第一东方语言学校开设了汉语语言教学。2002年乌克兰与中国教育部双方已签订了在教学方面的合作协议。目前乌克兰在中国驻乌克兰大使馆以及汉办的帮助下开办了三所孔子学院以及一所孔子课堂。最近5年之内乌克兰面临着“汉语热”的现象。越来越多的各年龄阶段的乌克兰人对中国文化以及语言产生极大兴趣与掌握其的愿望。因此乌克兰汉语语言学家开起了本土教材编写的工作。本论文的目的为协助完成编写本土教材的任务与进行在这一方面进一步研究与探索的工作。本论文第一章介绍问题的研究现状及研究者选题的重要性、目标与研究方法。第二章叙述乌克兰汉语密集学习课程大纲对小学学生(以四年级为例)语言能力的要求并对学习者的年龄特征进行详细的描述。第三章是对国外汉语教材以及本土汉语教材的对比分析。本章描述编写本土教材的特点及难点。第四章主要讲述以及展示本土汉语教材的结构体系与概貌。